许多孩子自小就开始被笼罩在大人施加的恐惧之中。例如，从初懂事时的“不听话就把你卖给拣垃圾的”、“再调皮就让警察叔叔把你捉走”，到入学时期的“如果字写不好就不准吃饭”、“...
发简信
IP属地：广东
-
青少年心理健康教育点谈（004）
-
青少年心理健康教育点谈（005）
青春期自我意识是迅速发展并趋向成熟的阶段，这是由于自我意识的局限性、矛盾性和片面性所决定的。 局限性是指一个人的自我意识容量是很有限的，所包含的知识量很少，这就意味...
-
青少年心理健康教育点谈（003）
每一个人的童年特质，将融入他（她）的一生中，融入他（她）的性格、气质甚至为人处世的风格之中。 微博曾有一段对话：一家人围着6岁的儿子问他的理想，儿子说他想当医生。姑姑...
-
青少年心理健康教育点谈（002）
和一位朋友聊到对小孩的心理教育是“赏从优”还是“罚当先”的问题。朋友是位严谨的人，他谈到了传统的“棍棒出孝子”，也讲到了新式的“赞美式教育法”。 近一个小时的时间，...
-
青少年心理健康教育点谈001
少年期是自我意识迅速发展的时期。在这个时期，他人，特别是成人态度，对他心理与个性顺利发展，至关重要。 少年产生行为和心理障碍的原因，除学前期家庭不良教养的影响外，...
-
曼陀罗绘画文摘（12）
摘自《儿童曼陀罗绘画分析理论与实践》 从集体无意识到达意识层面，原型常常需要通过情结来表达自己。与自性原型一样，这些原型也都包含着动力、意象及情感三个部分。 ...
-
曼陀罗绘画文摘（11）
摘自《儿童曼陀罗绘画分析理论与实践》 心理问题的实质是消极的环境阻碍了儿童自性原型动力的表达，它造成了心理创伤并形成情结。情结的存在影响和干扰了自我功能并表现为各...