X雾岛之樱

一感受：1.纠正孩子的观念。教育暴力压制并不能有利解决问题，应该学会沟通，理性解决。 2.建立正确的学校、家庭等环境。减少孩子环境内的刺激性事件发生，少关注有暴力因素的视频。...

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1感受： 保持文明的语言环境一些动画节目、手机视频,是否适合孩子观看,父母都应该把关;家人在孩子面前,要注意自己的用语习惯;要关注孩子周围小伙伴的情况,为孩子选择讲文明、懂礼...

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1感受：父母是孩子的第一任老师，他们从小就喜欢模仿父母的一举一动。如果父母经常违反规则，孩子也会有样学样，变成让父母头疼的人。当然，孩子总喜欢违反规则，还跟父母的溺爱和自身的...

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一不合群的原因：不合群一般与孩子从小习惯养成有关系,有些孩子性格内向、比较胆小或从孩童时代的每件事都由父母或长辈代为操办,就会影响孩子独立性格的形成。儿童如果不合群会有一些危...

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1感受：通过跟马老师学习，让我知道想改变孩子首先要先改变自己，不能站在成长的角度来要求孩子你必须是什么样，才是我们认为的好。 2收获：我们成人一定要是一个有耐心、有责任心、有...

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1感受：孩子有不好的行为很正常，因为孩子还小，没有分辨对错的能力，所以做父母的一定要有耐心并告诉孩子这件事你不对了，错那了，让他把不好的行为改正，而不是打骂孩子。 2收获：做...

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1感受：家庭环境的不好会对孩子的健康产生影响,比如家庭环境经常暴力吵闹,那么容易导致孩子形成不好的行为习惯,叛逆、放肆、生气等,使得孩子的认知发生歪曲容易形成错误的做事观念,...

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1感受：沟通是情感的交，父母的视角毕竟和孩子的视角不一样，多和孩子沟通，是搭建亲子关系的最好桥梁，父母的话，往会影响孩子很多，甚至一生，做父母的要明确教育的真正意义，尽量控制...

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1感受：对攻击性行为的孩子我们要适当的与孩子沟通和交流，寻找暴力倾向的原因，比如是不是压抑了负面情绪引起的负面防御方式，找到原因以后应该积极引导，适当让孩子转移注意力，将负面...

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1感受：孩子专注做一件事时，我们应该保持环境安静，不要轻易的打扰孩子，让孩子做自己愿意做的事，这样也可以培养孩子的专注力。 2收获：孩子注意力不集中的时候要加以引导，以鼓励为...

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1感受：父母要尊重孩子,就像父母要孩子尊重自己一样，尽管我们的父母给了孩子生命,但每个孩子都是一个独立的个体,父母不能将自己的想法强加给孩子。每个父母都要求子女尊重父母,做为...

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1感受：很多父母认为给予孩子最好的物质条件就是对孩子最好的爱,认为把世界上最好的东西留给孩子才对,习惯用物质去满足孩子。然而,这种生活并不利于孩子的健康发展,而且负面影响很大...

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1感受：在人际交往的过程中,沟通最重要,但是情绪表达也不可缺少。孩子们和同龄人在一起受到委屈或者遇到其他问题的时候,如果孩子们不会正确的情绪表达,很容易造成误会。 2收获：孩...

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1感受：通过培训让我知道观察儿童的行为有很多种，包括轶事记录、连续记录、事件记录等，我们通过观察记录帮助孩子找到原因，帮助孩子解决问题，提升经验，让孩子获得进步。 2收获：一...

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1感受：对孩子的惩罚虽然能带来立竿见影的效果，但时惩罚会强化孩子的错误行为，没有惩罚只有呵护的环境才最利于孩子发育，也是孩子学到最多的时候。 2收获：惩罚常常无法持久有效地解...

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1感受：惩罚对于孩子来说只是一种负面的刺激，会随着惩罚次数的增加而减弱。人与生俱来就有一种适应环境的能力，不管什么样的刺激,惩罚多了就习以为常了，但许多孩子都遭到过父母的惩罚...

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1感受：听完马老师这节课让我明白了“表扬”和“鼓励”的利与弊，给孩子以后带来的不同结果，我以后要把“表扬”改为“鼓励”，多向马老师学习。 2收获：总以为多表扬孩子，孩子会更听...

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1感受：父母对于孩子的过度保护只会让孩子变的越来越脆弱软弱,每次遇到事情的时候父母都站在孩子的面前帮助孩子,这样的做法会让孩子形成我有困难的时候都有父...

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师彦卿一春蕾十幼 1 感受 ：父母（爷爷奶奶）等最看不得自己的孩子受一点委屈，经常充当孩子的守护神，虽然大多数家长都认识到...

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师彦卿一春蕾十幼 1感受：当孩子和我们或和他人发生冲突时就要想办法解决问题，和孩子大吵大喊不能解决问题，多站在孩子的立场看待问题，和孩子意见...