清秋洁

说起欧阳修最熟的还是那篇《醉翁亭记》，有感于欧阳内翰的与民同乐思想，当学生的时候背的很熟，对其理解浮于表面，而当老师后也讲了很多次 但是每次将都会发现一些不一样的东西，...

河南郑州毛秋风

读叶嘉莹《唐宋词十七讲》 回头看这段共读时光，一路走来确实挺感谢的。 这是我理想中的共读的方式。有自己的阅读，有老师讲解梳理，有问题的思考，有分享的互动。以前读书只是模模糊糊...

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读王沂孙（下） 王沂孙一类的词是从周邦彦发展出来的，但走的是另外一条路。读的时候一定要经过思索才能欣赏。 咏物的词，一种是思力安排，一种是用感觉兴发感动。王沂孙的词一方面可以...

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读王沂孙（上） 南宋最后一个词人王沂孙，他最主要的成就就是写咏物的词。 在这一讲里没有讲到他的词，叶先生为我们梳理了咏物词的来由。 咏物作品，在中国文学传统之中所占的比例是很...

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读欧阳修 在叶嘉莹先生的对词的讲解当中，她说冯延巳的词透露着他执着的热情，晏殊的词是圆融的关照，而欧阳修的词所表现出来的是一份遣玩的意兴。 怎么说呢？每一个人都无法预料到明天...

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读姜夔 周邦彦的开拓主要在长调方面，继承了柳永的铺陈，但有了变化。第一用安排勾勒来写词，不再是用直接的感发写词。第二不平铺直叙，它的时间和空间常常是跳接，一下就跳过去了，不是...

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读辛弃疾 辛弃疾和苏东坡的词在写志的态度上是不同的。 苏东坡一方面有儒家的用世志意，一方面有道家旷达的襟怀，可是他的词是在政治上遭到贬谪失意之后才去写的，因此多以表现旷达的逸...

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读周邦彦 周邦彦是个结北开南的人物，他是集结了北宋的大成，而开拓了南宋先声的人物。 在此之前的词大都是属于以感发取胜的类型的。温庭筠是比较不重直接敢发的一个作者，但它的词都是...