批评与控制，只应当作为教育里的底线手段，不能成为日常。只有当孩子的顽皮、冲动或是不当行为，实实在在给他人带来困扰、造成影响时，我们才需要严肃对待...

千里之行，始于足下。今天，学校安排我们奔赴安阳研学学习，去汲取新的教育养分，昨夜我便早早收拾好出行的行李，把要带的物品一一清点妥当，心里悄悄期待...

短暂课间，喧嚣散去、内心沉静，心底翻涌的万千感触，终于想要好好诉说。昨日听完吴老师的分享，久久难以释怀。那些娓娓道来的亲身经历，没有华丽的辞藻，...

本单元习作《推荐一个好地方》，是四年级上册第一篇写景推荐类习作，重点培养学生抓特点、谈感受、明理由、做推荐的表达能力。本次教学我继续沿用自己探索...

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看完《逆光飞翔》，内心被一股温柔又坚韧的力量深深治愈。影片没有跌宕的剧情，却用最真实的人生百态，让人在沉静中读懂生活、热爱与成长的真谛。 真正的...

教师节这天，收到一份特别的礼物——观看电影《年会不能停2》。走出影院，心里久久不能平静，有些话不吐不快。 一、那个被一点点磨掉的自己 电影里最戳...

西医是科学，重在术。它建立在实证、数据与解剖之上，有着清晰的标准、明确的流程，具备高度可复制性。面对人的病痛，西医直面肉体的病灶，精准诊断、对症...

昨天聆听吴老师关于“心流”的分享，对我触动很深。非常巧，听完讲座的当天，年级主任就通知我，要和大家交流“如何做到眼中有爱”。而就在今天的课堂与日...