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  • 积分争议

    昨天孩子们已经把每个人和各组的积分算好交给了我,今天中午大课间,我公布展示分数时,孩子们对诺姐,辉哥、丽姐和桂姐的分数有争议,简单来说,...

  • 双向的温暖,前行的力量

    常常觉得自己是幸运的,不仅每天被一群天真可爱的孩子包围,更有幸遇见了他们背后那群善解人意、明事理的家长——他们用默默的支持,为我的教育之路增添了...

  • 每一颗童心,都值得被温柔以待

    ‘ 今天期中调研考试,课间格外短暂。收完试卷,我正想去办公室接杯水,远远就看见班里的孩子们围在数学办公室门口的垃圾桶旁,叽叽喳喳议论着什么。...

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  • 别后小记

    八天的学习结束了,下午归来,我甚至来不及放下行李就直奔学校。是的,归心似箭——离开八天,却仿佛过了很久很久,我想念我班的孩子们,想念亲爱...

  • 国培第七天学习感悟

    国培第七日的学习,两位老师的分享如明灯引路,让我在教学认知上收获颇丰。 上午,开封市教育科学研究院的王晨星老师带来《基于“教学...

  • 一通电话里的育儿悟

    这几天我一直在河南大学参加培训,女儿是知道的,今天下午五点,我正专注听课,手机突然响起,看号码,是读高一的女儿打来的。我压低声音迅速接听,...

  • 2025-11-10学习感悟

    今天聆听商丘孙爱珍老师的讲座,我最大的感悟是:教师需秉持“多学习、多交流、多思考”的态度,向研究型方向深耕。要善于从日常教学细节中发现问题...

  • 被看见的力量:让写作热情因认可而燎原

    今天听老师讲解作文教学,特别关注到“孩子作文发表”这一关键话题——通过创办班级周报、在公众号推送等方式,为孩子的文字搭建展示平台,让习作有...

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    培训心得(一)——听赵丽萍老师讲座感想

    11月7日 星期五 小雨 今天是国培的第二天,最幸运的是再次聆听了赵丽萍老师的讲座——这已经是我第二次走进赵老师的课堂...