最近重读杨绛的《老王》,文中杨绛对老王的帮助、关心有善念,但也有客气、疏远,多是同情和怜悯。 作者反思自己对老王,同情大于平等,拒绝大于接受,她拒绝了别人的表达与赠与。这里表...
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最近重读杨绛的《老王》,文中杨绛对老王的帮助、关心有善念,但也有客气、疏远,多是同情和怜悯。 作者反思自己对老王,同情大于平等,拒绝大于接受,她拒绝了别人的表达与赠与。这里表...
这是一本很重要的书,里面的理念很丰富,所以我把它分成了上下两部分来写。这一部分写对孩子的心智和才能的培养方法,下一部分是品德和意志力的培养方法。 作者是斯宾塞,是快乐教育法的...
受王老师的影响,也为了孩子的健康快乐成长,更是为了自己面对孩子的各种问题不再痛苦。亲子关系对家庭幸福的影响太大了!越来越意识到:为了将来不要成为孩子们离不开又恨的人,为...
15年毕业,至今也不过一载。 细数往日,又仿佛过去数年。说到底不过是现实与梦想的冲突,磨碎了所有的期望,耗尽那一腔热血,空留着破碎的梦托着疲惫的身躯,步伐蹒跚地走下去。 还记...