——刘月霞（教育部基础教育课程教材发展中心副主任）观点，原文载于《人民教育》（2019年第21期） ★ 中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见...
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“质量大计，教研为先。”
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教育视角和观点（摘录）
☆ 刘徽：“如果说学校应该做些什么来提高学生的成绩，在我心中，答案就是唤起惊异。” ——刘徽：《用惊异引发高质量学习：英国惊异学习的创新实践》(《上海教育》2019年第26期...
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《我们的孩子》罗伯特▪帕特南（第三章）
▶ 第三章 为人父母 【本章梗概】 社会学观察研究生活在亚特兰大的三个黑人家庭——处于社会经济体系内的不同阶级（经济条件、家庭结构、父母受教育程度、教育方式）的父母和儿童发展...
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关于干部——警惕“工具化”
☞ “工具干部”的三化倾向： ① 落实僵化——表征：片面追求“上级咋说我们咋干”，甚至瞎干乱干。病灶：只唯上不唯实。 ② 创造退化——表征：不愿主动创造性工作，对改革举措畏首...
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高考综合改革方案——第五批（八省）
☆ 全国第五批启动高考改革试点的八省份——四川、河南、山西、云南、内蒙古、陕西、青海、宁夏，自2022年秋季入学的高一新生开始，于2025年高考招生时实行。 ☆ 高等学校考试...
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劳动课标与劳动课程的落实
☆ 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》将劳动课程及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来；劳动课程标准包含在新修订的16门学科课程标准中。 《义务教育课程方案...
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劳动教育之思想、政策、举措
★ 苏霍姆林斯基：“离开劳动，不可能有真正的教育。” ★ 习近平：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。” ☆ “伟大的精神导致伟大的劳动，强有力的劳作培养强有力的精神，正如...