景祥

彼岸没有歌者 ——大道多岐，人生实难 一 “经验是以丧失天真为代价的”，当我发现自己无法大笑，也失去了眼泪的时候，我害怕发生在自己身上发生的一切。而温故生活的点点滴滴，努力回...

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刹那澄空，方知真我 ——苏轼《记承天寺夜游》读后 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭...

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提高思维能力，哭着也能走下去 ——我的班主任成长故事 尊敬的专家、领导、老师们： 下午好！ 十二班的故事太多，领导都知道十二班奇葩朵朵，十二生肖各具特色，不过，我今天抽到的是...

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除了生死，还有爱 ——我的班主任成长故事 尊敬的专家、领导、老师们： 下午好！ 抽到这个题目的时候，我原打算讲讲面对死亡的问题，但难得有机会跟大家交流，悲伤的东西还是自己消化...

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做一个具有持续生长力的语文教师 一、困惑与挑战 从教十余年，也将近不惑之年，对中学语文教师这个职业也渐渐有了一些倦怠感，感觉个人的发展也到了瓶口期，恰逢新课改的到来，自己也漫...

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让学生在情境写作中获得“立体生长” 温景祥 摘要：“情境写作”是通过设置能够触发学生生活经验、激发学生写作兴趣、引导学生深化思考的问题情境开展写作活动。设置写作情境时，需要让...

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独对青山的日子 有一些书，只需要看个书名就果断下单，例如《山川悠远》、《林泉丘壑》、《历史·山水·渔樵》，理由很简单——拈出“山水”，便足以囊括中国人的诗性追求；道出“林泉”...

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当今之世，舍我者其谁也 ——《孟子译注》导读 【作者信息】 孟子，战国时代邹国人，中国古代伟大的儒家，以孔子私淑弟子自居，《孟子·尽心下》罗列了尧、舜、汤、文王、孔子，阐明他...

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《爱因斯坦传》导读 【作者信息】 亚伯拉罕·派斯（1918—2000），美国人。著名物理学家和科学史作家，他的贡献包括：确立新粒子“协同产生”的经验规则，参与提出两种中性K介...

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《笔记大自然》导读 【作者信息】 克莱尔·沃克·莱斯利与查尔斯·E·罗斯（1934—2016）。美国著名艺术家、教育家和环保学者，长期从事自然观察，对于自然的细节变化有细腻的...

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只在此山中 ——《中国艺术史》导读 【作者信息】 [英]迈克尔·苏立文（Michael Sullivan，1916—2013），牛津大学圣凯瑟琳学院荣誉退休院士，曾在伦敦大学...

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阅读下面的材料，根据要求写作。 “上课！”“起立！老师好！”“同学们好！”昨天，扬州大学迎来新学期第一堂课，课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。大学作为传播、研究、弘...