0
1
721
坐在对面的小马老师,和我谈起了最近孩子们学习立体图形,强调过多遍却总是不能准确的说出这些图形的名称,问我怎么才能给孩子们解释清楚。我随口说:名称是规定的,不用解释!当...
迷蝴庄生 编,66962 篇文章,2325200 人关注
苏溪羽 编,18633 篇文章,904339 人关注
耳月田 编,2394480 篇文章,1298490 人关注