王晓野老师的山里红美术课程总是那么的亲近自然，贴近生活，孩子们怎能不喜爱呢？瞧！今天王老师要带领我们去画蒲公英呢！ 通过上周课程预告，我们就知道这周我们和蒲...
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需求带动进步读初中的时候，特别羡慕同桌有MP4。每当她去网吧下了几首新歌，就各种讨好想要听一听。可是现在的智能手机打开网络就可以听。移动的网速也是跟上时代步伐，现在的4G，不久5G也要覆...
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五维突破：第二维度 虚实结合互联网，以前是“危害”身边人的，只因为当时的游戏比现实生活有意思。 书上的《俄罗斯方块》，是小时候最开始接触的电子游戏。每当方块越来越快的时候，也如同书上所描述那样，人会越来...
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五维突破：第三维立体工具（APP）一提到结构，会想到高楼、钢筋水泥、或者板凳桌椅的支撑结构。一些简单的结构构成了许许多多不一样的体系。更妙的是，这些系统体系有时互相分离、独立存在，有时又相互依赖、彼此关联。 ...
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五维突破：第三维――立体工具（手机）手机，无论是大人还是小孩，几乎都会玩智能手机。玩手机也不仅仅限于打电话、发短信或玩游戏，甚至是工作的一部分，也是记录生活的一部分。 手机却让大众不需要教的情况下自学成才，了不...
