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    助力社区垃圾分类,共建绿色家园

    在刚刚过去的寒假,曲阜师范大学的一群充满热情与社会责任感的大学生们,积极投身于社区垃圾分类的实践活动中,为共建绿色环保家园贡献出自己的力量。 随着城市化进程的加速和居民生活水...

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    践行实践担当,服务社区生活

    2025年2月12日,一支名为 “环境途巷美,社区着锦章” 的实践队积极投身社会实践,用实际行动展现新时代青年的担当,为社区和社会贡献自己的力量。 在社区的厨房中,实践队队员...

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    守护社区环境,共建美好家园

    社区是我们共同的家园,维护社区卫生环境是每一位居民的责任。为了提升社区居民的环保意识,营造干净整洁的生活环境,“环境途巷美,社区着锦章”实践队于2月10日前往社区,开展了以“...

  • 社区环境焕新颜,青春志愿著新篇

    2025年2月10日,曲阜师范大学“环境途巷美,社区着锦章”实践队的志愿者们怀揣着热忱,积极投身社区服务活动。此次实践队选定的社区是一个老旧小区,面临着设施老化与环境不佳等诸...

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    多元服务护社区设施,青春行动美社区环境

    在社区建设的征程中,青春的力量始终是一抹亮丽的色彩。近日,“环境途巷美,社区着锦章”实践队员们怀揣着热忱之心,走进社区,开展了一系列形式多样、内容丰富的实践活动,从基础设施维...

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    环境焕新,社区着锦章:阳光小区垃圾分类成果显著

    在蛇年新春的祥和氛围中,阳光小区的居民们迎来了一份特别的“新年礼物”——焕然一新的社区环境。近日,[社区名称]在垃圾分类工作上取得显著成效,通过一系列创新举措和居民的积极参与...

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    志愿行动添彩社区环境,实践助力绘就发展新章

    2025年2月8日,“环境途巷美,社区着锦章” 社会实践队在玉皇家园开展了一系列丰富多彩且卓有成效的活动,为社区的发展注入了新的活力,赢得了社区居民的广泛赞誉。该实践队由曲阜...

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    探索社区新能源应用,助力绿色未来

    2025年2月5日为响应国家“双碳”战略目标,积极践行绿色发展理念,曲阜师范大学组织开展了以“走进社区,探索新能源应用”为主题的寒假社会实践活动。来自计算机学院的多名学生深入...

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    垃圾分类新时尚 青春力量护家园

    为响应国家生态文明建设号召,推动垃圾分类理念深入人心,2025年2月5日,曲阜师范大学"环境途巷美,社区着锦章"实践队走进翰林社区,开展"垃圾分类助力社区环境保护"主题实践活...

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    投身环保实践,共建绿色家园

    寒假期间,曲阜师范大学的实践队积极响应号召,踊跃参与到丰富多彩的环保社会实践活动中,以实际行动为生态环境保护贡献青春力量,展现了当代大学生的责任与担当。 2025年2月5日,...

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    新春大扫除,共筑美好家园

    在新春佳节的祥和氛围中,为营造整洁、舒适、喜庆的节日环境,提升社区居民的生活品质,“环境途巷美社区着锦章”实践队于春节期间在当地社区开展了以“迎新春,美家园”为主题的社区卫生...

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    寒假社会实践:社区垃圾分类在行动

    随着城市化进程的加速,社区垃圾处理问题逐渐成为城市环境治理的重要一环。为了深入了解社区垃圾分类的现状,并推动垃圾分类工作的深入开展,曲阜师范大学大学寒假社会实践队走进社区,开...

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    深入社区查供暖 助力寒冬暖家园

    在寒冷的冬日,供暖是关乎民生的大事,直接影响着居民的生活质量和幸福感。2025年1月24日,一支名为 “环境途巷美,社区着锦章” 的实践队走进 玉皇家园社区,展开了一场深入细...

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    风转光映乡村间,绿色能源启新篇

    在国家大力推进乡村振兴和“双碳”目标的背景下,新能源在乡村的应用成为推动乡村绿色转型的重要抓手。 2025年1月22日,曲阜师范大学“环境途巷美,社区着锦章”实践队走进乡村,...

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    检查消防安全,共筑美丽社区

    在寒假的时光里,曲阜师范大学的一群充满朝气与责任感的大学生们,积极投身于社会实践活动,其中“环境途巷美,社区着锦章”实践队将目光聚焦在社区消防安全这一重要领域,以实际行动为共...

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    社区防火行:筑牢防线,守护平安家园

    在城市的各个角落,社区是人们生活的温馨港湾。然而,火灾隐患却如潜藏的暗流,时刻威胁着社区的安全与居民的幸福生活。近日,“环境途巷美,社区着锦章”社会实践团队走进了阳光社区,开...

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    情系社区暖冬日,青春实践展担当

    2025年1月22日,曲阜师范大学“环境途巷美,社区着锦章”实践队的志愿者们走进社区,开展了丰富多彩的社会实践活动,用实际行动践行社会责任,为寒冷的冬日增添了一抹温暖的亮色。...

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    环境途巷美:清扫垃圾,共筑美丽社区

    “劳动”,这一关键词在习近平总书记与青少年学生的交流中频繁出现 。当下,我们所开展的劳动教育,既非简单的学工学农体验,也不是单纯地掌握一些劳动方法与技能,而是知识教育的重要补...