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  • 您好!谢谢您对文章的关注😀
    只要您有大专以上学历,并希望深入理解自己,理解别人,就具备了心理学入门的基本条件。可以先从自我探索做起,读一些入门类的书籍,然后再考虑接受专业培训!
    这里招募的是已经具备专业培训,并有个案资源的咨询师😀

    受督招募

    本人正在接受由徐钧,李梅两位老师主持的跨学派生态督导系统两年制,四阶段系统培训。现在进入实习督导阶段,面向新手咨询师招募低价受督。价格面议。 受督资质要求: 最好是心理动力学...

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    受督招募

    本人正在接受由徐钧,李梅两位老师主持的跨学派生态督导系统两年制,四阶段系统培训。现在进入实习督导阶段,面向新手咨询师招募低价受督。价格面议。 受督资质要求: 最好是心理动力学...

  • 谢谢您的回应😀

    细雨中的母子

    雨是正午时分开始下的,不大,细细密密的。人行道上行人稀少,一个三四岁的小男孩穿着雨衣,牵着妈妈的手,走在回家的路上。 他忽然从妈妈的伞下挣脱出去, 伸出胖乎乎的小手,一...

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    细雨中的母子

    雨是正午时分开始下的,不大,细细密密的。人行道上行人稀少,一个三四岁的小男孩穿着雨衣,牵着妈妈的手,走在回家的路上。 他忽然从妈妈的伞下挣脱出去, 伸出胖乎乎的小手,一...

  • 如果只满足婴儿的口欲需要会怎样

    温尼科特说过,仅仅满足口欲驱力,就会妨碍婴儿自我功能的发展,或将导致婴儿嫉妒性地保护自体,也就是人格的核心。 要理解温尼科特的这个观点,关键在于区分“满足驱力”和“促...

  • 只有完美的客体才值得破坏

    这句话确实很容易让人困惑,但它恰恰点出了温尼科特理论中最深刻、最反直觉的洞见之一。要理解它,关键在于明白这里“完美的客体”和“破坏”的特殊含义。 简单说,它的核心意思是:只有...

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    慢下来 从内在寻找答案

    《聚焦取向艺术治疗》读书会 ——拓展心理学理论,学习实用技术,指导具体实践 当下人们总是感受到各种压力、“卷”,好像停不下来、慢不下来;人与人之间的关系难以依...

  • 两岁孩子的“NO”(上)

    在这篇文章,我们谈一谈两岁孩子和父母的关系。西方人常把两岁称作“可怕的两岁”,是在讲他们在发展个体化方面所经历的艰辛。 2到3岁的孩子在发展上取得了惊人的成就...

  • 母婴互动中婴儿自体感和自体客体体验的发展(下)

    下一个重要的问题是:母婴双方如何达成一致的游戏目标?他们各自是如何调节这个过程的?这里我讲的是面对面游戏的直接的或瞬间的目标:为什么母亲要做婴儿刚做过的动作? ...

  • 母婴互动中婴儿自体感和自体客体体验的发展

    婴儿的生理需求通过看护者适当的满足(如饥饿和进食),这个被满足的过程被婴儿记录在记忆中,成为一种程序性体验。 婴儿的内在感受不断被养育者准确识别和回应,由此确认了婴儿...

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    学步儿的养育(下)

    学步期的孩子精力更加旺盛,新发展出的能力让他们更能对世界施加影响力,这让他们兴奋不已,整天张着新奇兴奋的眼睛忙于各种探索和尝试,他们最不愿意做的可能就是睡觉,除非他们...