今天重读了王老师的《寻找不一样的教育》242――252页。
20180707共读第二十一周第六天萨提亚说： 爱你，而不抓住你 感激你，而不评断你 参与你，而不侵犯你 邀请你，而不要求你 离开你，而不感到歉疚 评论你，而不责备你 帮助你，而不侮辱你 如果， 我也能从你那里...
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惋惜
20180705
今天是期末考试的第一天，我早早地来到教室，看考场清理是否到位？同学们陆续的地进了教室，还有他――诗鸣（头发有点长，右耳上戴着一个耳钉，穿的皮鞋，七分校服裤），两个月前他不上学了，我们想尽一切办法让他回来上学，房主任和他父母交流，还到家里面家访，我也通过电话、家访等多种形式，让他回来上学。所有的说教都无济于事。
历史、生物会考，他主动要求回来考试，我嘴上答应了，但心里确实不愿意，因为我不想让其他同学看到他的“时髦装束”，我怕影响到其他同学。今天他又主动回来要求考试，就答应了，结果还是没有坚持六科考完，中午提前离开考场。20180705共读第二十一周第四天
哄着闺女，顺势睡着 ， 朦胧中猛然惊醒， 还好，没到下一日！ 这便是坚持一件事的不自在！ 也是监督的力量所在！ 事情不论大小，只要能够坚持， 便能在不久的将来绽放光彩！ 还是...
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@sunny_885f 今晚我还真正的领悟到：一个人走得快，但一群人走的远。
20180704共读第二十一周第三天
今天读到一首据说挺火的美国小诗， 不知真假， 中文版复制分享， 送给爱学习的你！ 纽约时间比加州时间早三个小时 但加州时间并没有变慢。 有人22岁就毕业了， 但等了五年才找到...
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在自己的时区里奔跑
20180704
欣赏了校长推荐的小诗，觉得说的很有道理，每个人都行走在自己的时区里，如果累了，就停下来歇息；如果觉得精力充沛，就可以跑一段。
今晚有幸参加了樱花湖荧光夜跑，我是以志愿者的身份报名的，同去的五个姐妹因为没有单反相机，我们就一起扛着文明光影志愿者的旗帜，一路走走跑跑从起点坚持到终点（环湖六公里）。有一段时间没参加这种强度的锻炼了，感觉自己还可以。
跑步的过程中，我们边走边聊，都说如果自己跑，绝对不能坚持到终点。；但是我们聊着天，互相鼓励，更为了做好志愿者的服务，最后我们圆满的完成了本次志愿者活动。
最后得出的结论是：要想拥有完美身材，必须管住嘴，迈开腿，坚持每天锻炼；要想成为一名智慧型的老师，必须每天坚持读书。 -
在自己的时区里奔跑
20180704
欣赏了校长推荐的小诗，觉得说的很有道理，每个人都行走在自己的时区里，如果累了，就停下来歇息；如果觉得精力充沛，就可以跑一段。
今晚有幸参加了樱花湖荧光夜跑，我是以志愿者的身份报名的，同去的五个姐妹因为没有单反相机，我们就一起扛着文明光影志愿者的旗帜，一路走走跑跑从起点坚持到终点（环湖六公里）。有一段时间没参加这种强度的锻炼了，感觉自己还可以。
跑步的过程中，我们边走边聊，都说如果自己跑，绝对不能坚持到终点。；但是我们聊着天，互相鼓励，更为了做好志愿者的服务，最后我们圆满的完成了本次志愿者活动。
最后得出的结论是：要想拥有完美身材，必须管住嘴，迈开腿，坚持每天锻炼；要想成为一名智慧型的老师，必须每天坚持读书。20180704共读第二十一周第三天
今天读到一首据说挺火的美国小诗， 不知真假， 中文版复制分享， 送给爱学习的你！ 纽约时间比加州时间早三个小时 但加州时间并没有变慢。 有人22岁就毕业了， 但等了五年才找到...
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20180703
今天读了王老师的《寻找不一样的教育》316――322页。20180703共读第二十一周第二天
再分享个小故事 一个老人在河边钓鱼，一个小朋友跑来观看， 老人钓鱼技术很高超，不一会儿就钓了满满一鱼篓，他见孩子很可爱，就对他说：“小朋友，我把这篓鱼送给你吧！” “不，我不...
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写作的最大技巧
20180702
教育写作只有一个技巧，那就是：写下去！坚持写下去！在困了，倦了，麻木了的时候，坚持写下去，就是写作的最大技巧。听几次讲座解决不了，写不出东西来的困惑。20180702共读第二十一周第一天
昨天的段子，其实是在谈创新，我们参加培训时，有三个人被专家抽到发言谈启示。 一人说，创新即为继承， 一人说，上位的创新往往与生活基础或细节末端密切相关。 一人说，其实根本没有...
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@sunny_885f 不小心点错了，没写完了，还有错别字，怎么办呢？
20180701共读第二十周第七天
分享外出交流时开篇引用的老段子，跟大家互动一下哈！ 什么决定了美国最先进的航天飞机推进器的直径呢？ 答案是由铁轨的宽度决定的，因为推进器制作完成后，需要通过铁路运输，集中安装...
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读书，有意义的坚持
20180701
今天读了王老师的《写作，有意义的坚持》，觉得自己功底不够深，所以写出来的叙事，就像白开水一样。
自从加入了读书写作的团队，每天坚持读书，但基本上都没超过一小时，只要每天坚持读书，相信慢慢的，自己也会写出有木有样的教育学师20180701共读第二十周第七天
分享外出交流时开篇引用的老段子，跟大家互动一下哈！ 什么决定了美国最先进的航天飞机推进器的直径呢？ 答案是由铁轨的宽度决定的，因为推进器制作完成后，需要通过铁路运输，集中安装...
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教育叙事是一种研究
20180630
今天读了王老师的《寻找不一样的教育》真的《教育叙事是一种研究》。
教育叙事是一种很结合教师实际的研究形式，它不是简单地叙述一个教育故事，讲述一个情节，而是要在叙事基础上开发自己的理解，提炼自己的观点，抒发自己的教育情怀。
它的研究功能主要表现在四个方面：
一是反思，教师学会用文字来反思自己的教育生活，养成反思的习惯，并进而形成反思的能力。
二是发现，长久的事实写作，可以让一个教师的感觉变得灵敏。教育里那些长久存在的小烦恼、小心情都可以在叙事中被回味。
三是改变，教师对一些问题的处理大多处于寻找解决方法的层面，课堂教学也过于追求技能的彰显，教学几乎成了传授考试方法、培训做题技能的“演武场”。
四是成长，一颗被紧紧裹住的心是不可能有生命弹性的，一个教师的成长更需要心灵的自由和诗意的情怀。
把叙事当做作一种研究，这一点十分重要，教育实践才不至于走向迷茫，教育的步伐也不至于沉重。
这几天读王老师的文章，不能及时消化，需要慢慢品，慢慢消化。20180630共读第二十周第六天
2018上半年的最后一天， 转眼即逝！ 听说你要干些大事， 那么现在可以开始了， 下半年正是干大事的好时节！
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成长片段
20180629
今天中午午睡铃响之后，我刚走出教室，博文就紧跟着出来了。老师：“我想和你交流一下，昨天是我不对，这些日子复习紧张，晚上也熬夜复习，我可能情绪不太好，所以昨天说话的语气不好，老师我向你道歉，我保证以后不和老师顶嘴，虽然我不能做得像班上优秀学生那么好，但我一定会努力，我不想在剩下一周的时间里，给老师留下不好印像，老师请您原谅我。”
看得出孩子对今天的道歉提前“备课”了，因为说的很流利，态度很诚恳。
“当然，老师也有不对的地方，声音不应该太大”我接着说。
最近老师反应个别同学，自制力差，太能说小话，我在班上问：自习课谁说话？站起来。只有东杰一个人主动站起来，其实我能想象出还有谁？为了不耽误时间，我说：今天我就不计较了，如果让我遇到你自习课说话，就自己把桌子搬到后面坐着。正巧昨天活动课，我开完会进教室。博文转向后面我我生气的说：乔博文，你转向后面说什么？“我没说什么？”他态度有点……“没说什么为什么转向后面？”我接着问。“我转了也没说，怎么了？”他“理直气壮”地说。“好，你没说，那你把桌子搬到最后，想转就转吧。”我的语气也不友好。他也毫不犹豫就拔搬了过去。一上午，我也没跟他交流。
从跟我的道歉中，可以看出要么他昨晚和父母交流了，要么就是自己真正认识到错。
其实博文给我的印象还是不错的，印象比较深刻有两次，到实践基地，有一天晚上是感恩班会，其中一个环节就是感谢班主任。他当时说：“老师，我喜欢你”。当时就想，博文将来一定是个暖男。昨天的顶撞确实令我感到意外。还有一次就是骑车到妹妹家，因为是上坡我就下来走，结果博文在后面赶上了：老师我坐在车上，看到前面那个人就像你，下车一看果然是你，老师，这是去哪里？我当时就被他的勇气打动，现在的孩子巴不得遇到老师后，立马消失，博文还敢到老师面前主动说话，已经非常不错了。
有时孩子在和老师顶嘴时，并不一定是思想品德不好，可能他们正处在青春期，荷尔蒙蒙分泌过多，有时说话太随意，能像博文这样主动认错的孩子不是很多。看了王老师的教育叙事，他提到在处理班级问题时，多自问：1.今天处理这件事，自己满意吗？2.有没有比这更好的方法。3.如果下次还有类似事件，我该如何处理？20180629共读第二十周第五天
今天早起读了不到一小时的书，因为趴在床上，所以状态不是很好。 前一天跟儿子许诺过，因此他很好奇，我有没有做到。硬撑着说自己读得不错，其实这一章有点浅显，并无多大收获。 明日继...
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今晚读了王老师的《寻找不一样的教育》304――310页。看着王老师归纳的：教育叙事的三个特点；教育叙事带来的六种提升。看着觉得非常有道理，实施起来确实有难度。还是自己的基本功有欠缺。
20180628共读第二十周第四天
相比教育叙事，我更喜欢这样的文字， 虽然少些情趣，但直击思维！ 在作者看来，阅读分为消遣式阅读、增加资讯式阅读、增进理解式阅读。 知道并不等于理解，现代多媒体的碎片式阅读，只...
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20180626
今天读了王老师的《寻找不一样的教育》284――298页20180626共读第二十周第二天
表哥家的儿子今年高考，想当年，初中英语总在及格线徘徊，高考外语竟然考了120分，一问才知道，考的是日语，荣成今年首次组织参加日语学习考试，临时抱佛脚，竟然比学了十年的英语分数...
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写好故事需要的五种能力
20180625
这几天一直在琢磨王老师的《寻找不一样的教育》中提到的写好故事需要的五种能力：
1.寻找和发现的能力。一是要有一双慧眼；二是要有一颗敏感的心；三是要有一双勤于练笔的手。
2.唤醒和改变的能力。
3.思考和行动的能力。
4.对话和构建的能力。
5.描写和解释的能力。
怪不得我写的教育叙事就像流水账，白开水一样，因为我不具备这些能力。😓
但是我又想，就是因为不会才需要学习。这不是一天两天，一个月两个月就能培养的能力，加油！20180625共读第二十周第一天
艾玛呀， 终于讲完了， 别的不说，正好一个半小时， 这是我有生以来， 时间把握最好的一次！ 吹了我们读写团队， 吹了心理健康团队， 吹了学校的正能量， 吹了领导的凝聚力， 吹...
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20180624
今天读了王老师的《寻找不一样的教育》289――294页。20180624共读第十九周第七天
山海经，山海情， 枣庄市山亭区， 威海市荣成市， 对口协作， 教育扶贫！ 荣成教育大讲堂来到山亭了！ 我还是没准备好！
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20180623
今天读了王老师的《寻找不一样的教育》284――288页。20180623共读第十九周第六天
自己给自己挖了个坑， 一宿未睡， 坑还没填一半！ 鄙视自己的不果断！ 教育，在创新中深化， 我也要在自虐中求活！
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牵挂
20180622
虽然不是初四的班主任，但是每年的这个时候也很激动兴奋，想看看初三教的孩子考的怎么样？哪个考上了哪个没考上？
因为去年在15中交流，所以就和丽华老师关注了15中的中考情况：29个孩子，文化生考了14人，特长生考了两人，最不应该没考上的是我的英语课代表汤玉霞，考了358分。
昨天还知道了我在初二教的两个学生，一个叫曹阿慧，当时英语学的还可以，但是数学不行，不算是很聪明，但学习态度认真，扎扎实实，尽本尽力，老师都以为她考不上高中，因为在模拟考试中她的化学才打了20几分。但出乎意料的是她考上了，真是功夫不负有心人。
另一个孩子是刘春尧，初二的时候作业基本不写，上课读英语也不张嘴，因为脑瓜聪明所以数学可以，升了初三肯定理化也可以，在最后的三次模拟考试中，他都考230左右，在老师眼里是稳稳的高中生，可他考了364分，五分之差与高中失之交臂。看起来遗憾，但态度决定一切。
星期一准备把这两个孩子作为典型事例讲给孩子们听，希望能给那些一直努力的孩子信心，给那些偷工减料的孩子警惕。真的希望在明年的中考中他们能再创辉煌。20180622共读第十九周第五天
今天嘚瑟大发了， 差点又忘发链接！ ^_^ o(∩_∩)o 播报第一条喜讯 在刚刚结束的荣成威海两级教学能手及威海学科带头人的评比中，我们第二实验中学以绝对性的优势，取得了...
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故事在哪里
今天读了王老师的《追问，故事在哪里》，王老师说：有人，就会有故事。教育是一种人与人之间的心灵互动，所以教育不仅会有故事，而且会有很多，每天每时都会有。我们可以在以下几个“点”上去寻找。
一是教育的痛点；
二是教育的疑点；
三是教育的亮点。
今晚放学，在校门口遇到天祥妈妈，天祥是我班的中游孩子，聪明但不勤奋，算是我们教育的痛点。
天祥妈妈抱怨：近来孩子太不像话了，我都无语了。两周前，回家要求父母，写作业之前，必须玩两个小时的手机，否则不写作业。妈妈怕他不写作业就答应了，但是周末玩的时间更长了，在一次说服教育中，终于“战争”爆发了。妈妈气的把手机摔坏了，母子之间处于冷战中。早晨叫起床也叫不起来，天天是班上最后一个到校的。利用课间的时间找他聊天，基本不说话，偶尔点点头，说好了明早提前20分钟到校，但愿今天对他的说教能有所触动。20180621共读第十九周第四天
网络又出流行词， “积极废人”， 描绘一众人， 简直太贴切不过了！ 喜欢给自己设定目标，却永远做不到的！ 精神上积极乐观，却缺乏行动的本能！ 一旦没坚持下去，就会对自己的倦怠...