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“自我”雏形的形成婴幼儿初期，孩子如何从一个动物性“自我”，来形成一个作为人的“自我”？ 当婴儿来到这个世界，便脱离了他的第一个宫殿，由妈妈的“身体子宫”来到他的...
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每日分享71 ：留意“反向塑造”的陷阱
每个父母都希望自己的孩子越来越好，都希望用自己的养育和教育将其变得越来越好，并在这条道路上持续努力着。 可是，很多时候，为什么我们越努力，效果反...
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每日分享70：孩子每一次的叛逆，都是成长的使命
孩子的成长过程中，有三个比较明显的“叛逆”时期。 第一个是在2岁左右。 第二个是在6-8岁左右。 第三个是青春期的叛逆。 其实这三次叛逆，是表面...
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每日分享 69 生命以负熵为生说起“熵”这个概念，上面的文字就处理的很形象，从左到右越来越模糊、无序、混乱。其实“熵”就是这个意思，“熵”源自于热力学第二定律，指一个系统的混...
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每日分享68 述情表达述情，是指能够叙述自己的感受，顺畅表达自己的感情。在关系中，能用不伤害关系的方式表达自己的需求、愿望和感受。 语言是，思维的载体，是沟通的桥梁，...
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每日分享67 大鱼的翅膀，可以很辽阔如果我想要在生活的海洋中自在畅游，那我就得下水，而不是在岸上想象应该是先划左手还是右手，想象划手的时候该如何蹬腿，亦或是一味担心风大浪急该怎么办...
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每日分享66 心想事成
当我害怕失去，我的焦点放在“害怕”上面，我的心便真真切切在感受着“失去”，就如同它真的发生了一样。 当我逃避失败，我的焦点放在“逃避”上面，我的...
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每日分享65 成长型思维
成长型思维，是积极心理学中一个重要的概念，即相信通过练习、坚持和努力，人类具有学习与成长的无限潜力。 采取成长型思维的人能够沉着应对挑战，他们不...
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每日分享64 一张纸条的故事
今天看到一位妈妈的分享，很有感触，分享给大家。 妈妈的朋友问她：“你家宝贝最近咋样？” 这位妈妈说：“挺好的呀。” 朋友说：“是吗？你回家好好问...