分析阅读的规则适用于论说性的作品(传达知识的书),很多作品并不适用,这些作品的纲要架构并不按照共识、主旨、论述发展。但无论读什么样的书,都要能提出问题来。 实用性书籍任何实用...
IP属地:重庆
分析阅读的规则适用于论说性的作品(传达知识的书),很多作品并不适用,这些作品的纲要架构并不按照共识、主旨、论述发展。但无论读什么样的书,都要能提出问题来。 实用性书籍任何实用...
今天继续进行《如何阅读一本书》的阅读。作者在书中重点讲了阅读的四个层次。 为什么不说是阅读的四个阶段,而要说层次呢? 阶段,通常是递进关系,完成一个阶段的任务再进行下一个阶段...
兴趣:让兴趣成为自己选择的导师 技能:选择有利于提升我们技能的课程,使我们有技能傍身。在选课时不要仅仅着重于老师好不好,课水不水,毕竟我们是投入了时间和精力的,仅仅为了得到学...
一、目前大学音乐教育的现状以及存在的问题 本文所要讨论的“音乐欣赏”并不等同于培养专门艺术人才的专业教育,而是指提高普及学生的文化修养、鉴赏能力、审美情趣等全面素质。当前,我...