寻寻觅觅 ，行走在文与言之间 -《核舟记》教学实录 执教:浙江省宁波市鄞州实验中学 俞志涛 [教学设计] 教学目的: 1.学生读...

对于古代诗歌、短文教学的文本呈现可以借用古代诗人的写诗方式，用从右到左的竖体方式编排，间距留开，让学生看得清，读得懂，记得住。

新作文.教师教研文库 《余映潮阅读教学艺术50讲》余映潮著 陕西师范大学出版社 扎扎实实读一点书，做一点学问，练一点本领，做语文教学的有心人。-余映潮

浅浅小语:灵感如猫的细步，只在你安静的心里蹑过。-肖培东 课堂再现: 《孔乙己》 执教:肖培东 点评:徐杰 教学背景...

一场突如其来的雪，转瞬间整个城市就变成了茫茫雪原。马路两边路灯的橘黄色光影陪伴着雪花独享着这骤然降临的浪漫…… 双脚触碰雪夜水...

看完《开封府》，我才知道范仲淹和包拯之间的深情厚谊。三次离别，三次重逢在同一时间同一地点，也许这就是知己的默契。轰轰烈烈的庆历新政虽然在一片抵触...

[经典咏流传.第十期]《桃花缘》 [题都城南庄] [唐]崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 [赏读] 这是...

草轩碎语: 一位优秀的语文老师，当有革新的胆识、前瞻的理念、高远的站位，这样才能不断突破自我，有大的进步，有新的作为。子曰:“吾日三省吾...