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  • 女教师休完产假,要不要当班主任?

    @钟老师,我是一位从教6年的教师,当了4年班主任。暑假结束,我的产假也结束了。我的孩子还很小,我也是一位新手妈妈,真的很忙。但我原来带的那个班,...

  • 七年级升八年级,暑假期间,班主任要不要去家访?

    说明:2026年7月27日晚上,在智慧书院,老师们就“七年级升八年级要不要利用暑期进行家访”这个话题进行了研讨,研讨氛围很热烈,老师们各抒己见。...

  • 挫折不是用来克服的

    常常有人问我:你怎么看起来总是很顺利?好像没遇到过什么挫折。 每次我都笑着回答:不是没有挫折,而是我对挫折的解读和别人不太一样。 2019年,我...

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  • AI时代,老师的不可替代性藏在哪儿?

    面对AI浪潮,我们不得不思考一个问题:在人工智能时代,老师是否还有存在的必要?如果还需要老师,理由是什么?老师需要做什么?或者说,有哪些教育工作...

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  • 为什么原本好好的孩子,总爱跟着别人违纪?——从“讨好式犯错”到“发光式合群”

    @钟老师:我班有部分学生明知违纪不对,但为了融入小团体或叛逆期彰显个性,刻意去违纪,我该如何从孤立的说教转向重构健康积极的同伴关系网络,让学生在...

  • 女生固执地认为有人撕了她的球拍,不是无理取闹,是太害怕

    一位八年级女生固执地认为,班上有男生把她乒乓球拍上的塑胶撕掉了,并要求调看监控。班主任花了近两个小时查看监控,只看到有男生把她的球拍从教室前面扔...

  • 学生表面认错背地里照旧?别急着贴"没救了"的标签

    很多班主任都遇到过这样的场景:学生犯了错,你苦口婆心地教育了半天,他点头如捣蒜,认错态度比谁都好。可没过两天,他又犯了同样的错误。 这种表面答应...

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  • 班级里的"隐形霸凌"和"脏话成风",屡教不改怎么办?

    这两个问题,几乎每位班主任都会遇到: 第一,不易察觉的以强凌弱:比如悄悄叫外号、搞些细微的恶作剧,当事人觉得“没事”,旁观者觉得“好玩”。 第二...

  • 开展班干部系统化培养时应关注四个重点

    张飞@钟老师:开展班干部系统化培养时应关注哪几个重点? 开展班干部系统化培养,核心不是找几个“听话的好学生”,而是构建一套可持续的班级自治体系。...

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