谦震

到底什么是自由？让自己的天性释放绝对不是完全的自由。因为这个世界是守恒的，你得到什么便会失去什么。由此看来，自由本身便不自由。甚至有理由怀疑，自由是不是人类生造出来欺...

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所有的一切，都是现在的回响，它渐成了历史。又是所有的一切，都是现在的残缺，它变成了历史的遗憾。又是所有历史上的有和没有便谱成了历史的绝唱。 所以用“没有”去评...

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宇宙的坍塌其实在于一点 ，其它点只是衍生或者附着。惯性的链条串起它们，其实亦如在水中串星星。世间的万物都如此，不应有后来，不应有如果，不应有假设，不应有随惰。众生啊，应...

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卢梭说，人生而是自由的，但无往不在枷锁之中。在我看来，枷锁是本来就存在的，看人钻不钻进去；一旦钻进去很难再看见枷锁的形状，导致很难再挣脱出来。

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自中国有知识分子以降，由士风（“士不可以不弘毅，任重而道远”）变为文骨，再变为文人，乃至秘书……这独立性是否越来越低了，而从属依附性越来越强了。社会对他们的尊重也相对...

谦震

人们应清楚地意识到，自己的知识建构严重依赖于社会，并非独立自觉；所以往往在融入社会时会面临崩溃重组。万一不能随时进行重组调节，社会齿轮的转动下只会是阻碍社会进步的因素...

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知识是零件，思想是撬动社会的工具；而文化是思想的乳母，背诵它内化它才能吮吸纯粹的乳汁，从而让你的思想更加茁壮。你影响作用于社会便会更有力量，否则人们不会接受劣质奶的倾销。

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知识是零件，思想是撬动社会的工具；而文化是思想的乳母，背诵它内化它才能吮吸纯粹的乳汁，从而让你的思想更加茁壮。你影响作用于社会便会更有力量，否则人们不会接受劣质奶的倾销。

谦震

辨析、归正、溯源、寻根方为继往开来之始，否则一切都是空谈瞎搞；一切乌烟瘴气、鱼目混珠皆拜不学无术者所赐！