【姓名】黄新恩 【导师】王玉印老师 【分舵】同心同舵 【舵主】苏建新 【导图解说】 以八何分析法来梳理了一下本次的听课内容
IP属地:新疆
【姓名】黄新恩 【导师】王玉印老师 【分舵】同心同舵 【舵主】苏建新 【导图解说】 以八何分析法来梳理了一下本次的听课内容
【作者】郑友贤 【导师】王玉印老师 【舵主】苏建新 【分舵】同心同舵 【导图解说】这幅图的中心图,包含了尖、尺、弓的元素,提取核心主题“坚持不懈、直到成功”的“坚”、“持”、...
【作者】郑友贤 【导师】王玉印老师 【舵主】苏建新 【分舵】同心同舵 【导图解说】中心图是个钟,上面有个人在跑,意思是与时间赛跑。我是根据文中的人和事物来进行分支线的。
【姓名】黄新恩 【导师】王玉印老师 【分舵】同心同舵 【舵主】苏建新 【导图解说】 本导图为人教版三年级科学上册第一单元的《手抄报》,一报概览全单元,基本上概括了需要掌握的知...
【作者】苏建新 【导师】王玉印 【分舵】匠心筑梦舵 【舵主】王佳诚 通过导图梳理我对家居整理中所要做的断舍离和收纳方式感触很多。
【作者】谭静 【分舵】匠心筑梦舵 【舵主】王佳诚 【指导教师】王玉印 【导图解说】 1·今天亲属成员用了明黄,结果效果很差,在配色方面要注意,如果明天来得及,可以把他改过来。...
【作者】苏建新 【导师】王玉印 【分舵】匠心筑梦舵 【舵主】王佳诚 【导图解说】中心图采用小鸡与滑轮谐音来表达主题“计划”整个分支是工作室本周要具体安排和实施的工作。