首先我们来看关于这个2.0时代的课堂，我想作为教育人，每个人都会对未来的课堂有一个自己的一些想象力，因为我们未来的课堂应该是什么样子呢？可能不同的人会给出不同的答案，可能每个...
发简信
IP属地：河北
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信息化2.0时代教学方式的变革 -
构建适合校情、关注过程、成果导向的精准测评体系这本次这个应用能力提升工程老师们愿意学吗？全体教师都愿意学吗？整校推进有多大难度？ 如何激发教师信息技术应用能力提升的内驱力是我们首要解决的问题。 以校为本 信 ...
