今天，讲讲我和小夏的故事。 班里有个聪明、可爱、天真、爱看书的姑娘——小夏。她有时喜欢跪着“走路”。批改作业时，往往会有一个小脑袋不经意间从讲桌旁边伸出来，眯...
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细致管理 有效沟通 ——谈谈低年级教学的这两年班主任工作经验
这两年，我一直在低年级任教。下面，我主要从班级管理和家校沟通两方面来谈谈作为低年级班主任，我的一些做法。 一、班级管理 • 制定明确的班级规章制度 让...
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一样的童话，不一样的感受
最近，我和孩子们一直坚持在班级阅读群里发朗读音频。为了让他们温故知新，我把三年级上册“快乐读书吧”里推荐的三本童话故事又重新在群里读了一遍。如果说第一次读是读情节，那么...
