不能安静。 有些孩子，做不到。 不是真做不到。见人下菜碟而已。 在班主任的管理下，学生们是可以做到的。 是我在这方面的要求，还不够。 我需要再提...

这次，做了第一课的练习，孩子们做了。 不像初一第一学期第一次课后延时那样，没做成。 四班，还是有积极变化的。 做练习，头十五分钟，安静做。 之后...

下午的第1节课。 上课十分钟后基本上就有四到六人趴着了。 确实困。 哪怕是优秀生，也困。 困，只好提醒，不能不理。 有样学样。 我的要求，还在坚...

小韩、小段、小刘，尤其是前两个人说话的次数，说话的频次很多。 上到大约一半的时候，惊动了年级组长打开前门提醒他们几个。 后半程的时候，班主任打开...

聊班的上课状态没有我想象的那么好。 或者说下午的最后七节课，他们的能量消耗比较严重。 这就是为什么人家愿意上上午的课，而不是下午的课。 所以以后...

累，心累，话类。 反反复复提醒，反反复复犯错。 这就是七班。 本学期第一次课…… 没做到完全安静，踏实上课。 我尽力了！ 之后，继续尽力！ 表明...

违纪的学生，七八个。 提醒后，有效。但还需再次提醒。 内心比较懈怠。 潜伏。 感觉四班后续违纪可能会多。 讲完够，总结有了。 做练习没有。

超过六人次的违纪。 提醒有效。 第一周第一次课，学生该比较安分。 我的不足： 不够严肃！ 不拿学生举例这事，还要继续！ 说话过脑子，过完再说，不...

打铃后，开始说话。 三次说话，三次提醒。 渐渐无声。 有个孩子掐了前桌同学脖子一下，引起了小波动。 我问了问被掐的同学，把后面的那个学生叫了出去...