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  • 二六班课后反思

    不能安静。 有些孩子,做不到。 不是真做不到。见人下菜碟而已。 在班主任的管理下,学生们是可以做到的。 是我在这方面的要求,还不够。 我需要再提一提。 同样是下午第一节课,六...

  • 二四班课后延时反思

    这次,做了第一课的练习,孩子们做了。 不像初一第一学期第一次课后延时那样,没做成。 四班,还是有积极变化的。 做练习,头十五分钟,安静做。 之后,会的,继续做非选。不会的,就...

  • 二一班课后反思

    下午的第1节课。 上课十分钟后基本上就有四到六人趴着了。 确实困。 哪怕是优秀生,也困。 困,只好提醒,不能不理。 有样学样。 我的要求,还在坚持。 安静上课。 对于反复违纪...

  • 二七班课后反思

    小韩、小段、小刘,尤其是前两个人说话的次数,说话的频次很多。 上到大约一半的时候,惊动了年级组长打开前门提醒他们几个。 后半程的时候,班主任打开了后门,也提醒了他们几个。 因...

  • 豆豆趣事

    包子铺的小小“质检员” 李明家楼下新开了一家“好再来包子铺”,每天早晨,蒸包子的香味都会准时飘进他的窗户,像一只无形的小手,轻轻挠着他的鼻子。但最让李明感兴趣的,不是那...

  • 休息一下

    今天难得赶上我和老伴双双休息,不用奔赴岗位,也没有点检、监护一类的工作要忙,终于可以慢下来过一天清闲日子。平日里上班早出晚归,宿舍只是夜里回来歇脚的地方,很多角落都顾不上细细...

  • 德不配位,必有灾殃

    《周易》有云:“厚德载物。”世间万物,财富、地位、名望、权柄,皆为天地万物之“物”,唯有深厚德行,方能承载世间福报。古训亦言:德不配位,必有灾殃。短短八字,道尽人生兴衰的底层...

  • 赤峰

    巍巍红山矗立塞北,悠悠文脉流淌千年。赤峰,蒙语称“乌兰哈达”,意为红色的山峰,地处蒙冀辽三省交界,是一座兼具古韵风华与山河灵秀的塞北名城。 这里是红山文化的核心发祥地,拥有八...

  • AI弱智

    AI弱智,别让我们的思维随之退化 如今人工智能渗透生活的方方面面,写文案、做总结、答难题、写文章,我们习惯性一键求助AI。人人都说AI智能高效、无所不能,可越依赖越清晰:很多...

  • 王爷府

    喀喇沁亲王府:塞外百年王府,草原文脉瑰宝 在内蒙古赤峰喀喇沁旗的青山之下、河畔之侧,坐落着被誉为“塞外小故宫”的喀喇沁亲王府。它是我国现存规模最大、保存最完整、等级最高的清代...

  • 纠结

    有钱了该怎么生活呢?愁人啊,我的要求也不高,有个三两千万够花就行了。一千万也行,五百万也中。 唉,有钱后,要是有人找我借钱该怎么办?借了,不还给我怎么办?不借,伤了人情、得罪...

  • 休息一下

    难得迎来一个休息日,昨天就打定主意,今天什么事都不想做。 平日里上班,点检、监护,一天天脚步匆匆,神经总是绷得紧紧的。每天按时起床,按时上岗,肩上担着工作的责任,半点也不敢松...

  • 进口铁桶

    路过一家店门口,看见一只崭新的消防镀锌铁桶正放在店门口外面,一看就是新买的。再一看,上面竞然喷着进口消防桶几个大字。可桶身上的喷漆却十分粗糙,漆水往下流淌,字迹歪斜,铁桶的做...

  • 报恩

    这段故事是我做大棚菜对缝工作时,在乡下种植户家中吃饭,亲耳听闻的真事。没有刻意的渲染,没有虚构的情节,只有乡村最纯粹的善意,和一场跨越数年、双向奔赴的报恩,温柔又动人,让人久...

  • 无聊胜于无聊

    世人皆惧无聊,总以为热闹方是生活底色,喧嚣才是人生常态。我们马不停蹄地追赶热闹、填充时间,生怕片刻的空闲让自己陷入无所适从的荒芜。可细细体察生活便会发觉:真正的无聊,从不是独...

  • 秋风凉

    夏日的燥热终是褪尽,一夜西风掠过,人间便换了温度。风不再裹挟着滚烫的热浪,带着山间清露与旷野清寂,轻轻拂过街巷檐角,岁岁年年,如期而至,这浅浅的秋凉,温柔又坦荡。 晨起推窗,...

  • 我疯我有理

    我装疯,只是为了放过自己 所有人都在逼我正常、逼我上班、逼我懂事、逼我往前走。 可没人问我怕不怕、慌不慌、熬不熬得住。 我不想上班,是真的不想。 上班太难了,我怕我干不好,怕...

  • 二六班课后反思

    聊班的上课状态没有我想象的那么好。 或者说下午的最后七节课,他们的能量消耗比较严重。 这就是为什么人家愿意上上午的课,而不是下午的课。 所以以后再遇到这种把上午的换成下午的课...

  • 七班课后反思

    累,心累,话类。 反反复复提醒,反反复复犯错。 这就是七班。 本学期第一次课…… 没做到完全安静,踏实上课。 我尽力了! 之后,继续尽力! 表明我的底线和态度! 总结了,练习了。

  • 二四班课后反思

    违纪的学生,七八个。 提醒后,有效。但还需再次提醒。 内心比较懈怠。 潜伏。 感觉四班后续违纪可能会多。 讲完够,总结有了。 做练习没有。

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