完成「教导前准备」之后,接着进入「学习准备」,等到「学习准备」做好以后,那么就该开始正式的教学了,那就是「传授工作」,「传授工作」共分为四个主要的步骤: 一、将主要步骤一一讲...

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德国心理学家赫尔曼.艾宾浩斯(HermannEbbinghaus),以「遗忘曲线」来表示大脑记忆与遗忘的时间关系曲线图。 根据实验结果,如果我们仅只是记忆而不进行「反复作业」...
我们在日常工作中,很多工作涉及的内容实际上是非常的繁杂,一般传统的都是文字稿居多,文字稿让人看上去非常的枯燥,非常的乏味,而且因为字数太多,造成记忆困难。 新员工因技能和经验...
开心愉快的学习的第二天,周老师教我们使用了xmind软件,大大提高了我们的学习效率,和培训效率。 知识经验的转移效率 脑子里的知识经验很多,但对于新加入的小伙伴再教他的过程中...
一堂课程结束后、或是上午、下午以及一天课程结束之后,我一般都会组织分享的环节。 分享的好处很多,值得老师们好好的善加利用,可以让课程效果更好。 一、个人情感抒发: 当我们在完...