240 发简信
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  • 上一节故事力训练课

    批改每日素材的时候,我发现学生习惯于概括事件,比如两人打了起来,被老师批评了。一句话,没有了!这是多么精彩的素材呀,可是到了学生笔下,却只留下干巴巴的几个字呢? 管建刚老师总...