78
10
0
写了 470866 字,被 72804 人关注,获得了 5621 个喜欢
写了 502897 字,被 45600 人关注,获得了 527 个喜欢
写了 321577 字,被 11437 人关注,获得了 875 个喜欢
写了 954642 字,被 14708 人关注,获得了 9673 个喜欢
写了 274220 字,被 37647 人关注,获得了 251 个喜欢
写了 583576 字,被 11359 人关注,获得了 1484 个喜欢
写了 0 字,被 18583 人关注,获得了 244 个喜欢
写了 2956412 字,被 123562 人关注,获得了 3950 个喜欢
写了 0 字,被 73240 人关注,获得了 0 个喜欢
写了 0 字,被 58716 人关注,获得了 4 个喜欢
写了 449993 字,被 104673 人关注,获得了 2171 个喜欢
写了 416 字,被 285739 人关注,获得了 44507 个喜欢
写了 889470 字,被 80378 人关注,获得了 14058 个喜欢
写了 1979663 字,被 292492 人关注,获得了 99647 个喜欢
写了 10594591 字,被 220969 人关注,获得了 142403 个喜欢
写了 802803 字,被 286326 人关注,获得了 1364 个喜欢
写了 4082136 字,被 110481 人关注,获得了 15584 个喜欢
写了 1786590 字,被 83348 人关注,获得了 17228 个喜欢
教学反思能力决定着教师的教学能力和在工作中开展研究的能力。那么,教师在教学反思中该反思点什么呢? 1.思所得,发扬长处,发挥优势 对教师而言,每一堂课总有自己满意的地方,也就...
一、对教育质量的理解 1质量是学校办学的生命线;2办老百姓满意的教育:本一率、高分率;3只有学生成绩还不行,尚需育人品质;4显性指标:学习成绩、师生的精气神;5隐性指标:学生...