近取诸身:“时间感”是建立在逐步感受基础上的 对孩子而言,时间是可以感受到的。幼儿园的孩子在寒来暑往,阴晴冷暖,昼夜变化中生活感受【年】;到小学...
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近取诸身:“时间感”是建立在逐步感受基础上的 对孩子而言,时间是可以感受到的。幼儿园的孩子在寒来暑往,阴晴冷暖,昼夜变化中生活感受【年】;到小学...
结束了为期两个礼拜的农耕版块后,我们进入了测量版块学习。 三年级的孩子开始走出梦幻的森林,自我意识逐渐清醒,这个阶段学习测量,就...
华德福教学提倡“呼吸”结合,包括一节课的呼吸,一日的呼吸,板块的呼吸。刚刚结束动手的建筑板块,这周开始,进入需要思考的数学板块。三年级...
结合公立学校和华德福学校数学教学的大纲内容,可以将1-3年级的数学教学核心内容分为三大块:数的认识、数的运算、生活中常用的量,其中每一个部分都有...
荆溪白石出, 天寒红叶稀。 山路元无雨, 空翠湿人衣。 第五周,我们进入了这个学期的第二个版块--农耕。 农耕版块是华德福教育中...
9岁的孩子已经开始真正降临到这个世界上,他们的自我开始入住。他们正在经历一个从幼儿后期向童年中期的转换,这是对于之后青春期准备的开始。这...
“日吉时良,天地开张,歌鼓齐鸣,来开歌场!开开开,盘古老祖下山来,一开天地阴阳,二开日月三光,三开五方五帝,四开闪电娘娘。。。。。。” ...
本周开始,数学精灵来啦! 最先出场的是时间,第一节课,我问孩子们:你认为什么是时间?孩子们的回答是那样丰富: 时间是弟弟一天天长大;...
专题公告
创世,大数