以下经验是我带了两年全托班的小心得,我们在教授历史课的时候一定要明白教授的学生是谁,他们的基础如何,还有他们的预期提高的分数是多少? 我教授的学...

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相信很多老师在教学过程中,都被时态困扰过,时态可以从小学、学到高中,但是对包括我自己在内的很多老师而言,时态一直是很重要但是教起来比较枯燥而且学...
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