飒飒敲梧叶，泠泠漫野流。 云横遮远浦，雾暗锁层楼。 返棹水禽寂，开樽檐漏悠。 凭栏不思寐，诗意入初秋。

前二句写景，第三句以“最是”“只有”“惟有”突出，末句深化。 疏林蝉咽夕阳浮，小牖风来暑气收。 最是檐前新月上，清光一缕解人愁。

前二句叙事，第三句以“何当”“何时”“安得”设问，末句作答。 空庭独坐对残流，暑气蒸人汗漫头。 何当风携三更雨，洗消炎热早金秋。

银汉迢迢七夕临，鹊桥新架契同心。 经年一晤浮生醉，万缕千思大梦寻。 愿使人间皆眷属，长教尘海遇知音。 晚风轻拂星河灿，露浥庭花月满林。

前二句写景，第三句以“忽有”“忽逢”“忽见”突转，末句承之。 长天万里绝云流，暑气蒸人昼未休。 忽有清风穿竹院，吹凉案上半杯秋。

前二句起兴，第三句以“闻说”“听说”引他事，末句收归本题。 蝉声渐老绕林丘，残暑难消客里愁。 闻说西山新得雨，何时一枕解烦忧。

前二句写今景，第三句以“记得”“曾记”忆旧，末句今昔对照。 篱边菊蕊尚含柔，日影西斜暑未收。 记得去年今夜里，梦闻归雁过南楼。

第三句用“若使”“若教”“若逢”假设，末句应之。 炎风裹热满庭浮，蝉唱声中岁月流。 若使凉云生远岫，何愁残暑滞初秋。

前二句铺景，第三句以“莫谓”“休说”宕开，末句折回点题。 疏柳摇风暑未收，荷池露浅叶仍稠。 秋来休说残炎去，日炙蝉鸣聒竹楼。

第一法：前二句直叙，第三句以“却教”“不教”“又教”转，末句收合。 残暑蒸林午未收，蝉声聒耳绕亭楼。 却教斜日穿窗牖，先送微凉入案头。