第十六天复习的内容是回顾“如何跟孩子一起共读”的相关课程内容。 在课程中，老师主要针对低段孩子，围绕童谣和绘本的文本材料，通过实际的案例现场演示...

第十五天复习的内容是学习“如何准备读书会”。对于读书会，最开始我个人的理解，就是大家互相分享对某本书的个人理解，这个理解可以使通用的，也可以是独...

第十四天的复习课程内容，是“如何为低段孩子设计阅读课内容”。在课程中，老师分享了不同年龄段孩子在文学阅读中应该具有的阅读能力，也提醒大家注意，围...

第十三天的复习，本次课程内容围绕“如何帮助孩子定制书单”展开，在课程中，老师并没有明确说明定制书单的依据和标准是什么。更多的是帮助我们理解不同书...

第十二天的复习，本次课程内容围绕“搭建儿童阅读课程的阶梯”展开，是老师基于孩子不同成长阶段，分析他们的成长特点，同时提供相应的阅读方式和阅读书籍...