摒弃固有视野，纵向感知时代

（作文标题要体现关键词“远”“近”“历史”“时代”：锤炼历史眼光，近贴时代脉搏）

高三（3）班  韩梓涵

从北京的山顶洞人，到如今婀娜多姿的都市丽人；从用树叶粘合而成的粗糙草裙，到如今鲜艳亮丽的金枝玉锦；从泥草搭建的土房，到如今用钢筋铸造的高楼大厦。（议论文开篇必须概括题中材料，引出自己的观点：“远视”让我们穿越历史的迷雾，纵横古今，用发展的眼光看世界；“近视”让我们紧贴时代脉搏，关注当下，用新闻的眼光看世界。）时间流逝不止，时代发展不停，当代青年应纵向观时代之变，感知时代的陷阱与契机。（引出观点要有衔接过渡句：试问吾辈青年应如何看待当下时代？答曰：锤炼历史眼光，近贴时代脉搏。）

身处信息爆炸的时代，以一分为二的眼光审视一切。（分论点单独成段，但三个分论点都是两句话，太显单调而且缺乏形式美，三句以上能让表达更充分，此外句与句之间应当有连接词：身处信息爆炸的时代，吾辈青年理应以一分为二的眼光审视一切，而非随波逐流。）

“信息茧房”“信息大爆炸”是我们这个时代的代名词，远程通信，GPS定位，外卖到家是信息时代下结束的果实诱人浅尝，可是随之而来的是网络上数不清的造谣与诋毁。作为新时代网民，在享受足不出户即可知晓当日新闻，足不出户即可与清洗网络连线，足不出户即可吃到外卖小哥送来的饭菜等便利的同时，我们也应当自发维护良好的网络环境，面对网络谣言网络暴力，我们不做麻木无情的键盘侠伤害别人而愉悦自我。作为新时代青年，我们应拒绝网暴，理性发声，让世间少一分戾气，多一份和气，我们要以辩证的眼光去审视这个时代，而非随波逐流。

身处波诡云谲的时代，以坚毅笃定的眼光直面挑战。（身处波诡云谲的时代，吾辈青年理应以坚毅笃定的眼光直面挑战，而非畏惧不前。）

人类文明进步历程从来没有平坦的大道可走，人类就是在同困难的斗争中前进的。鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”而他们，这些中国的脊梁们，都是以责为念的人。当下，国际形势日益紧张，战争警示着任何一个人。巴勒斯坦的民族危难，阿富汗的流民无家可归，深深影响了每一个人。生于和平国度的我们，或许感受不到每一位家破人亡的家庭的悲痛，但我们仍要以同情之心去了解，以反省之心去思考。我国如今实力强劲，可回忆前夕，曾也是弱小被欺。我们要增强文化自信，坚信团结就是力量，实现中华民族的伟大复兴。（此段素材不够丰富，偏离论点，论证缺乏说服力，以下素材从古代到近代到当代，多源于课本，学以致用，排例呈现，增加文采：古有孔子周游列国，欲以礼义拯救苍生于水火；有烛之武壮言于君主，终以智勇救危弱郑国于将倾。近有蔡元培明知北大腐败不堪，却敢当大任，重塑北大精神；有毛泽东明知前路坎坷，却中流击水，主宰天地沉浮。今有获诺贝尔奖的屠呦呦，经历失败再失败，最终发现青蒿素；张桂梅遭受重重困难却毫不退缩，靠着自身的坚毅与笃定，让华坪女子学校的女孩们考出大山……他们，将自己的生命与时代与使命联系在一起，才让其生命在他们的时代熠熠生辉。习近平总书记在 APEC领导人非正式会议发言中谈改革之路时说：“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”  生于盛世，当不负盛世，生于其时，当奋斗其时，吾辈青年当以坚毅，以笃定，不断投身于时代浪潮与国家发展建设之中。）

深处科技发达的时代，以细腻创新的眼光创造辉煌。（深处科技发达的时代，吾辈青年理应以细腻创新的眼光创造辉煌，而非因循守旧。）

君可见，“深潜界”“最强大脑”陈继伟将科技融入船只，实现了下五洋捉鳖的愿望；君可见，绣娘陈英华将直播与非遗传承相结合，向世人展示中华刺绣的博大精深；君可见。敦煌的女儿樊锦诗将数字科技与文物结合，让大家上网即可欣赏文物之美。科技是第一生产力，创新是民族发展进步的不竭动力，吾辈青年当开拓创新，做时代的弄潮儿，而非因循守旧。

狄更斯说：“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”身处百年未有之大变局，吾辈青年当锤炼历史眼光，近贴时代脉搏，顺时而为，顺势而动，谱写时代华章。（结尾处要重新扣题，总结升华，语言要简洁有力）