今日，教冰心的文章——《忆读书》，文中有个词语叫做：“无病而呻”，是用来形容冰心不喜欢的一类现代文艺作品的特点的。
它的意思，小学生虽然很难真正理解，然而，接连经过几个孩子的个性化理解和表述，加上我的引导，终于由一个颖慧的男孩子以三个字作结：“不真实”。
于是，顺着“不真实”之势，我突然想起了上一次的习作训练——“我想对你说”（要求以书信的形式完成），想起了批改时见到了不少“伪真情”的不悦感。
我说：“上次的作文，所有写给妈妈的信，只有朱紫萱同学的那一篇，是让我一读再读的。因为她的文章，既适度地表达出了对妈妈的爱和感激，又真实地写出了她对妈妈的反感、愤怒和希望妈妈有所改变的想法。
其实，这才符合十岁左右的孩子的真实的心境。而其他的同学，则一般是在文章里反反复复地、极其单纯地表达对妈妈的爱和感激，可是，你们整天被妈妈管制着、约束着，我就不信，你们的心里面，难道就没有对妈妈的反感、愤怒之类的感觉吗？有的同学可能是有一点点，有的同学可能会有很多很多，是不是呢？”
讲到这里，孩子们的脸上立刻呈现出了深有同感的神色，有的甚至开始连连地点头。我问：“可是，为什么我只在朱紫萱的文章里读到了复杂却真实的感受，而其他同学的文章里，就读不到呢？”
有个小男孩说：“我不敢写！”
其他孩子则纷纷表示赞同。
我说：“所以，同学们，你们看，说真话是需要勇气的，对吧？那么，大家来想想看，说真话的勇气，会给你带来什么样的好处呢？”
孩子们到底还小，纷纷说道：“可以把作文写得更好！”
我说：“不仅如此，更重要的是，可以让你享受到写作文的真正的快乐！你们有没有觉得，有的时候，一旦把心里的话说出来了，就会觉得很轻松。而如果一直憋着，就会觉得很累。写作文的时候，你如果总是在写违心的话，编违心的事，表达违心的情感，怎么会不苦不累呢？那当然是天底下最苦最累的事啊，对不对呢？所以，同学们，为了能够享受到快乐，我们一定要有说真话的勇气。哪怕有时得不到别人的认可，也要坚持做最真实的自己哦，因为，我们都需要快乐啊，对不对呢？”
孩子们纷纷点头称是，并且都开始笑了起来，也都若有所思……
这是一个未经预设、偶然生成的课堂情境，之所以记录它，一是因为：其美感，在于真实；二是因为：我们的教育，要从小培养敢说真话的人。而后者，其实是我们这个民族的文化基因中较为缺失的那部分，因此，也是需要一代又一代的年轻人去不断强化的那部分吧。
