用行动为这段岁月命名
——2016-2017君子兰班第十五封信
亲爱的大君子们和小君子们：
端午节安好！
三天的端午假期已经过去一天了，今天你过得如何？看书、写作业、准备童话剧，这三天必定很充实啊。
外面已经有收割机在轰隆隆地工作，五月即将过去，大片的麦子等待归仓，对农民来说，将近一年的辛苦迎来了满满的收获。同学们，在君子兰班我们也快走过一年的时光了，你的收获几何呢？
很多同学的成长，像麦地里的麦子们，是看得见的；还有些同学，就像我们的君子兰，还在酝酿，不知何时会怒放。有些同学的努力，如教室外的白菊，开出一朵一朵的花，，似乎永不凋零；有些同学的努力，则像羊角吊兰，悄悄开花，给人惊喜。有些同学的成绩，如惠改革带来的百合，绽开便是惊艳；有些同学的成绩，则像地黄，开出一串粉色的小花，低调不张扬。
世界哲学大家罗素说，参差百态乃幸福本源。是的，80多位截然不同的你你你，组成了越来越美好的君子兰班，写下了一个学年的美好篇章。而你自己，你的每一个行动，都在为七年级这段岁月命名！
1
这一周虽然上了六天，但是感觉时间过得好快啊，也是，后面三天半的时间我都在奔波着去参加政协会议，晚上赶回来上自习上班会，早上上早自习，好不充实！
这周的大多数时间都在复习功课，迎接周五的抽考，不过，周一，周三，我们还是继续晨诵《赤壁赋》，听到船上客人宛转苍凉的洞箫声，感受什么叫如怨如慕，如泣如诉。我们读到船上客人的慨叹：当年的赤壁，留下过曹操的足迹，但是如今曹操又在哪里呢？人生须臾，在宇宙间不如沧海之一粟；天地永恒，人生无常，那么人生的意义何在？客人就这样陷入了虚无主义。同学们，苏轼会如何劝慰客人呢？我们下周继续诵读！
周六的早自习，我们预习《河中石兽》，想必不少同学都能把文章背下来了吧？不过我有问题请教大家：和尚和讲学家的判断为什么是错误的，而老河兵的判断是正确的呢？是不是所有沉到水底的东西，都会像老河兵所说的那样“溯流而上”？请大家思考讨论哦。
2
这一周，我们集体朗读一遍《小王子》，之后利用自习课进行了简单的共读讨论，努力去理解这本小书里，小王子的话语里蕴含的哲思。我们辨析大人星球和B612星球，辨析真理的外衣，价格与价值，短暂与永恒。我们讨论什么是驯养，反观自身，我们从小长到现在，一直被驯养，被家人驯养，被老师驯养，被学业驯养，被一本本好书驯养……当然我们也在驯养着别人和别物，比如我们师生之间是彼此驯养的。什么是驯养啊，狐狸告诉我们，就是建立感情联系，建立和谐关系。经过驯养，小王子与狐狸之间建立了友谊。而“我”与小王子，又何尝不是互相驯养呢？我们君子兰班的师生这段时间又何尝不是被这本小书驯养呢？
我们当然要借这个故事理解友情，了解爱情。这本书，其实是作者圣埃克絮佩里借以反思自己与妻子的爱情。作者流亡美国，与妻子的感情波折有关，所以在美国写《小王子》,就借助小王子与一朵玫瑰的爱情故事反思自己与妻子的爱情。反思的结果，我们当然猜测得到，就是回到妻子身边，就像小王子不惜被毒蛇咬死也要回到玫瑰身边一样，不仅有爱，而且有责任。正是不断游历和与狐狸与我的驯养，使小王子在这个过程中学会了负责任。正是一番游历之后，小王子知道了自己真正要的是什么，那就是对玫瑰的爱与责任。我们当然相信，就像格林童话里很多故事的结局一样，“从此王子与公主幸福快乐地生活在一起”。小王子开始以为他的玫瑰世上仅此一朵，所以看到满园盛开的玫瑰痛哭失声，但是经过狐狸的开导，小王子明白了她的玫瑰虽然不是世界上独一无二的，但是对小王子来说，他的玫瑰就是独一无二的。
我们也正在拥有自己的“玫瑰”：亲情和友情，若干年后也会拥有自己的另一种“玫瑰”，爱情。希望借助《小王子》的共读，我们都能懂得珍视、宽容，像小王子那样成为一个有责任感的人。
共读结束，童话剧就要开始了，周六早上，同学们选出了惠改革同学做总导演，听说在惠导演的指导下，我们分出了剧组，认领了演出的情景段，周六下午欣赏了上届的演出视频。不知道小剧组内有没有明确演职员表呢？小导演们要听取剧组成员的意见和自己的观察，作好明确的分工哦。
有些剧组周六晚上就开始行动了，背台词，制作道具。上届在最后一幕中扮演小王子的谢昆赛同学，还会把家里的黄围巾拿出来，惠导演也会拿出一顶“皇冠”，我有种强烈的预感：我们这一届会比上一届演得更精彩！周末一定要用心揣摩语气动作，精心制作道具，争取突破！
3
周三的班会课，我们为甜、鑫和珍三个女孩送上了一首生日诗——
草的名字
金子美玲
别人知道的草的名字，
我一点儿都不知道。
别人不知道的草的名字，
我知道好多好多。
那都是我取的名字，
给我喜欢的草取我喜欢的名字。
别人知道的草的名字，
也不过是谁给取的吧。
草的真正的名字，
只有天上的太阳才知道。
所以我取的名字，
只有我在叫。
看起来寂寞的诗人其实并没有那么孤单，各种各样的小草都可以是我们的朋友，你可以为小草们取各种各样的名字，尽管别人不知道这些名字，不认可这些名字，那又有什么关系？小草们的名字，都是人取的。
同学们，我们的名字，当然是父母为我们取的，但是随着渐渐长大，我们会拥有更多的名字，比如越来越勤奋的甜甜，越来越上进的晨鑫，越来越美好的梦珍……一学年过去，这三个女孩是不是越来越这样呢？
比如赵家康，他那么痴迷生物，侍弄我们的花草，去花园里观察蜜蜂蝴蝶，找来薄荷为大家驱蚊……是大家公认的牛人，生物学家呢。这两个名字，不也是家康同学为自己七年级生活的命名？还有自制力超强的文豪同学，有好人缘的康同学，沉静细致的婷同学，书法高手洋同学……
亲爱的同学们，
有愿望，有持续的行动，
用行动为七年级这段岁月命名，
你将拥有自己独一无二的名字，
就用你的努力，一次次将名字擦亮！
4
同学们，这两天在朋友圈里看到感谢屈原的段子，说感谢屈原为我们留下了三天小假期，其实看到这段子我才为屈原难过！屈原留给我们的，不仅是这个！那么是什么呢？请同学们网上搜索一下屈原的资料，摘抄两句你喜欢的屈原的诗句，我们周二班会课讨论分享——这周不写随笔，作业就是这个了！
好了，这封信就到这儿吧，再祝大家安好！
你们的，王老师
2017/5/28
