学生小睿说他的姐姐在上高中，但总是不愿意去学校，一直在家。一个朋友也说自己亲戚家的孩子在上初中，把她送到学校她就想回家。有时在家说的好好的，一到学校门口就变卦，不愿意进学校。可见现在有不少孩子出现厌学的问题。 近日听了华东师范大学陈默老师的《家有厌学生》的讲座，让我对学生厌学有了更多的了解。
陈老师先讲述了学生厌学的表现，接着列举出来学生厌学的十大原因，最后给出了正确对待学生厌学的方法。从表现到原因再到建议思路清晰，并且加上陈老师幽默的话语，真实的案例，让我们很容易理解教授的内容。下面是我为大家整理的一些内容，希望对有需要的家长和老师有一些帮助。
一、厌学学生的生理原因
1.无力承受学生的注意强度
2.无力保持长时记忆应对学习
3.无力支撑过长的学习时间
4.无力应对过难的学习内容
5.无法适应学校的规章制度
二、厌学学生的自身心理原因
1.长期紧张不安
2.感觉竞争的痛苦
3.难以面对父母的期望
4.很深的孤独感
三、厌学学生自身的认知原因
1.不愿面对无趣的课堂
2.对未来想入非非
3.对抗父母的压力
四、厌学学生的亲子关系原因
1.情感负担
2.恋母
3.遭同性父母排斥
4.早期创伤
5.反控制
五、厌学学生父母的夫妻关系原因
1.离婚危机
2.婚姻中有秘密
3.牺牲自己解决父母问题
六、厌学学生的手足关系原因
1.无法移去聚焦点的老大
2.同性手足竞争
3.受母亲冷落长女
4.无法面对父母宠溺弟弟的长子
5.被哥接排斥的弟妹
七、厌学学生的师生关系原因
1.师生冲突
2.师源性伤害
八、厌学学生的同伴关系原因
1.社交技巧缺乏
2.心态不良
3.个性缺陷
4.被凌霸
5.特殊事件
九、厌学学生的异性交往原因
1.单相思
2.追而不得
3.嫉妒
4.失恋
十、厌学学生家庭危机事件原因
1.家庭经济的崩溃
2.父母失业
3.亲人去世
4.亲人入狱
对于厌学生的老师、家长该怎样正确对待呢？陈老师给了这些建议:
老师正确对待:
1.鼓励
2.常安抚
3.同情而非厌恶
4.表达想念
5.班主任家访话术
家长正确对待:
1.鼓励
2.少谈考试
3.少催逼学习
4.避免奖惩与学习连接
5.接受现实的心理调试
6.三阶段论的理解
7.着手解决自己的问题
8.积极行动
9.耐心等待
出现厌学问题是孩子身上看得见的表现，怎样帮助孩子解决问题就要找到厌学的原因，才能“对症下药”，不可盲目，不可心急。例如在第一条中如果学生是因为生理原因产生的厌学，他本身的神经强度达不到学习的要求，我们就不能一味的指责孩子，打击孩子。这里陈老师还讲到了多动症的孩子，我们可以多摸摸他的头，拍拍他的肩来安抚他，不要动不动就大声吼他的名字。他们的线性、计划性差一点，但是往往很有创意性，运用合适的教育方法，他们也可以非常有成就。
孩子厌学是现在较为普遍，又不是那么容易解决的一个问题。只有找到隐藏在背后的原因，才能药到病除。接受它，解决它。家长首先不要焦虑，放平心态，你才有力量和孩子一起战胜它。
