今天看到女儿班群里发昨天孩子们的画画作业。一个家长说孩子的作业是自己替孩子做的。为此,感受到了做家长的不易,也替孩子感到悲哀。有时,家长们总是抱怨老师布置的作业太多,而且各样都有,好多都是自己替孩子做的。殊不知这自寻烦恼的同时也抹杀的孩子的动手能力。怎么不陪着孩子一块完成呢?
心理学家李雪说,若有充足的爱流动,孩子的好习惯会自然呈现,无须训练。真正美好的品格,是得到充足的爱和允许之后,灵魂自发,自然的选择。
反省自己,对孩子的控制和约束过多了。爱,是〔如他所是〕,非〔如我所愿〕
今天看到女儿班群里发昨天孩子们的画画作业。一个家长说孩子的作业是自己替孩子做的。为此,感受到了做家长的不易,也替孩子感到悲哀。有时,家长们总是抱怨老师布置的作业太多,而且各样都有,好多都是自己替孩子做的。殊不知这自寻烦恼的同时也抹杀的孩子的动手能力。怎么不陪着孩子一块完成呢?
心理学家李雪说,若有充足的爱流动,孩子的好习惯会自然呈现,无须训练。真正美好的品格,是得到充足的爱和允许之后,灵魂自发,自然的选择。
反省自己,对孩子的控制和约束过多了。爱,是〔如他所是〕,非〔如我所愿〕