双方再一次剑拔弩张，声色俱厉：
“闭嘴吧！说了一万遍了，有用吗？”
“你闭嘴！你也说我一万遍了！”
“说你一万遍了，也没见你改呢！”
“没改你还说，你说你是不是傻瓜！”
“说孩子呢，你说我干什么？”
“你先说我的！凭什么说我！”
……
邻居小张两口子又在吵架。自从孩子上一年级，他家就没有消停过，要么是训孩子的声音，要么是两口子吵架的声音，要么是孩子与两口子顶嘴的声音。也是服了这家人了，这样，孩子能学习好吗？
孩子作业拖延，遇问题不愿思考，学习消极被动，始终被老师家长推着走，学习积极性上不来怎么可能学好？再加上这对父母，总是针锋相对，相互看不惯，孩子的问题都认为是对方的错！有句话说的真对：孩子的一切问题都能从家长身上找到！
孩子教育，是一种言传身教。在家长的表率示范下，孩子耳濡目染才能逐渐改变，一味地说教意义不大，还有很多的副作用。
一个是，听觉麻木。说教多了，反而会让孩子不把教导放到眼里。当教导成为碎碎念，孩子耳朵起了茧子，金玉良言也不会听进去半个字。
二个是，消极被动。一味直接催促，孩子学习始终被推着走、扶着走，长此以往，孩子自己不会走了，失去自己探索的能动性，丧失了学习的乐趣，甚至产生不推不走、越推越慢的恶性循环。
三个是，畏难自卑。言语上要求多又严，而行动上有没有示范和引导的话，会让孩子无所适从，似乎知道应该怎样，却怎么都不知道该怎么做，始终成不了想要成为的样子，久而久之，畏难情绪累计，信心不断遭受打击，整个人失去生机和活力。
教育孩子过程中，父母双方应该目标一致，相互配合、意见统一。双方没有很好的协商和沟通，没形成一个相对统一的成熟的育儿理念、教养方案的话，遇到孩子成长问题、学习挫折时，难免相互埋怨、相互指责。父母相互指责时，孩子全程观看，一方面看戏不嫌事大，自己落得轻松，另一方面，他会有样学样，遇事推卸责任，指责他人，不会反省自身。
这样的管教方式和管教环境，孩子能健康快乐成长才是奇迹。
但毕竟不是自家事，不好多插嘴，人家两口相互都说服不了，不能统一认识，我作为邻居更不能去给人家指指点点。
唉，真不知道这两口什么时候能觉悟，真可怜这孩子，这样下去，再聪明的孩子也都要废掉了。
