主题《好妈妈》，在围绕“我的好妈妈”核心活动中，让幼儿从中了解妈妈对我的爱。 了解妈妈的外貌特征、工作、喜好、本领及喜爱妈妈的原因。能够通过自己对妈妈多方面的了解，大胆表达出对妈妈的爱等，学习运用绘画、拼插、角色扮演等形式表现妈妈的特征、喜爱的物品及妈妈的本领。在每一个孩子的心中，自己的妈妈都是独一无二的。妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色，对妈妈的依赖超过所有人。
在拼摆区,看到幼儿利用福禄贝尔多种图形组合拼摆不同的对妈妈的爱，因此作品的丰富程度也不同,王婉茹小朋友选择了耳环信息报支持，她在观察耳环特征，她很快拼摆一对上面有圆形下面周围有小圆形，小圆形下面用长棍拼摆流苏的耳环。另外的一对耳环上面有蝴蝶下面有小圆珠，她对蝴蝶反复拼摆，还是没有成功，她说：老师帮帮我拼一下蝴蝶，我说：“观察蝴蝶特征再进行拼摆，”她说：“有两个大三角形和两个小三角形拼出蝴蝶翅膀，蝴蝶还有两个触角用两个半圆形拼摆。”她开始进行拼摆，用两个大三角尝试拼几次没有拼摆好翅膀。她说：“刘老师还是没有拼摆好蝴蝶翅膀你来帮帮我。”我说：“你再观察观察信息报上蝴蝶耳环。它的翅膀图形哪个角相对？”她说：“是两个大三角形其中一个角与另外一个三角形角相对摆好。”我说：“我相信你可以拼好蝴蝶耳环的，加油！”她分别把两个大三角形其中一个角与另外一个角相对摆好，两个小三角形相对拼摆，拿来两个半圆形作为蝴蝶触角。拿来一个长棍放在蝴蝶下面长棍两侧放上许多小圆形。当她把一对耳环拼摆好说：“刘老师你快看，我拼好了。”我说：遇到困难你动脑思考了，大胆的尝试去拼摆，真棒！”她说：“刘老师，我妈妈最喜欢耳环，我把这两对耳环都送给妈妈，妈妈会很开心的。”我说：“你对妈妈还要说什么？”她说：“妈妈我爱你，照顾我和哥哥你辛苦了！”我说：“你真棒！”
刘诺一和张博硕一起拼摆我的妈妈、小朋友，用搭建棒拼摆小桌子，桌子上用圆形拼摆火锅和蛋糕，用四个棍拼摆一个正方形是“妈妈的礼品”，张博硕说：妈妈看到了我们拼摆的美食和礼物一定很开心，这都是送给妈妈的。”刘诺一说：“我妈妈最喜欢吃火锅和蛋糕，我还给准备礼物，会很开心的。”张博硕说：“妈妈很辛苦的！这是我对她的爱。”刘诺一说：“我也是。”
益智区拼摆游戏让每个幼儿都得到了不同程度的发展。他不仅可以有效的提高幼儿的创作能力、独立能力、规则意识、合作意识等，还有对妈妈情感提升表露，同时也为幼儿教学提供高效率的有效途径。作为幼儿教师需要深入发掘益智类游戏在幼儿活动的运用，更好的让幼儿在轻松、愉悦的游戏氛围中感受学习的快乐。
