2024年3月26日第29节课，不听话的孩子是知识想长大不听话不等于逆反期，不等于反抗期，一边批评一边指责孩子，会得不偿失，其实是孩子有思想，有想法了，他想实现他的目标，尊重孩子的想法，让他在小错误中成长，不然他长大了就会酿成大的错误，他总要在试错中成长，比如中华人民共和国的强大，不是叛逆，是觉醒，是东方雄狮，中国人民站起来了。家长不喜欢的东西，孩子是接触不到的，老师讲了，家长不吃咸菜，从来不买咸菜，孩子是吃不成的，也没有见过的，孩子都说家长都是喜欢吃自己想吃的东西，买自己想买的东西。不学习的家长孩子不合理的要求，孩子家长就会给他贴标签，不听话总结四，第一是大人和孩子之间的沟通问题，没让孩子没有完全的表达走入孩子的角色，少说话，不要走在自己的想法里，要用接话技术商量性的，缓冲性的，第二，孩子在心理上需求没有被满足，有客人来了，让孩子一起参与洗水果，先介绍孩子，隆重的介绍孩子，先问孩子他的东西愿意让小朋友玩不愿意。不要当着孩子说孩子的不好，让孩子决定时间，让孩子有满足感，让孩子自己决定，他自己就会感觉被看到，心里就会有满足感，三，父母跟孩子制定的要求不合理。第四父母不注重倾听，说话啰嗦，因为人都是有一种被倾听的渴望，女人是多么渴望自己的爱人能够认真的听自己说话，不要打击孩子，总结倾听重于表达，可以表达情绪，但不要情绪的表达，感受重于讲的内容，尊重重与沟通方法。相对的，我们要柔和的去对待这一切，积极的去听小孩讲，他是很愿意认真听你讲的，写作文的时候就是好口才不如好内容，好内容不如真感情，真感情才是好文章，文章本天成，妙手偶得之，这种最纯粹的情感拿出来的时候流淌与家庭内部一定是非常满满的这种很温暖的感觉。说话有意思，有意义，愿意孩子才愿意听，让孩子做自己。要尊重孩子，尊重每个人表达，这是我应该做的，我以前都是不愿意听别人表达，感觉就自己的对，特别是不喜欢的人说话对的我也感觉不对，这是我要改变的地方，慢慢慢下来，好好听别人说话。坚决改变。