有些事情，不想提起，提起来心痛，好像自己揭开自己的伤疤，然后又在伤疤上撒盐。
上学期，分管主任打来电话，问我有没有考虑过换一个岗位。
2019年接班，这一届学生是我的关门弟子了，我倾注了毕生的智慧和全部的热情。
我们学校是城区明星学校，城区年年小考，年年排名，我们学校对成绩尤其重视。
在整个大环境下，我们成了陀螺。背后无形中有一根鞭子，抽打着我们旋转。
读书，写作，运动，做人，是我的带班理念。外部环境卷，我努力在班内营造宽松的氛围，有时候，我觉得自己就像老母亲在护着小鸡。
我知道，上了六年级，一定会大量刷题。所以，前五年，除了必要的练手，我很少给学生买题，也不鼓励家长让孩子刷题。
这样子，就面临一个困境:我班的语文成绩徘徊在中下游。
于是乎，有了领导来电，她说这是家长的诉求。作为一个成年人，我理解她的难处，她和我一样，三五年就退休了，这面红旗不能砸在她手里，找我祭旗罢了。
我深深爱着语文教学，也很享受班主任工作带给我的成就感。我退出了，心中万般不舍，还是安慰自己:师生终有一别，只不过是提前一年到来而已。
作为师者，我们对学生不仅有引导，还要有托举。
领导慧眼识英才，新任老师只会比我更好，既然我的初心就是为了学生，我为什么不能愉快地放手呢，不能因为我的平庸挡了学生的进步。
以此记录自己深耕语文教学的日子。
花开花落花满天，情来情去情随缘。
