如果一个孩子必须受到奖赏或惩罚才行动，那就意味着他缺乏自我指导能力，因而必须由老师来指导他。但如果他自己能主动工作，那么奖赏与惩罚便是多余的，它们只会妨碍儿童精神的自由。给予孩子更多的自由和自主选择工作的权限，孩子会更有责任感，从工作中获得满足的孩子们也更容易遵守规则。没有了奖惩，孩子会呈现出更加自律的特征。
博言自己取了扣扣子的工作，打开时很轻松，扣回去的时候有两个扣不好，准备放弃工作，老师指导把衣饰框放平，然后用手把扣子顶过去，然后再用右手食指和拇指拉出扣子，这个工作锻炼孩子手指的灵活性及双手的配合能力，博言练习了7分钟，完成工作！
家宏进行衣饰框的工作，这个扣子需要用力把扣子向里按才能解开扣子，家宏的小手还不够力气，需要老师帮助完成！很用心地练习，对日常生活的工作很感兴趣！完成工作需要4分钟。
睿睿在老师的引导下进行几何板的工作，老师示范一个后睿睿自己进行工作，拼出了三角形、正方形十多个形状，小手灵活，工作五分钟后收回工作！工作很投入！
优优做了很多棒棒糖，摆出一个漂亮的造型，很有艺术感，像一条毛毛虫，还可以按颜色分类，排序，很棒！
睿睿在老师引导下进行套盒的工作，三角形放不进去，然后问老师：“放不进去啊？”，老师引导放平试一试，然后放好了，接着自己探索数字和其他形状，还把套盒按从小到大摆放，放不好，自己反复试，一直持续了十多分钟，很有耐心，最后自己全部完成！很棒！
肉肉这个工作进行了12分钟，中间五块来回换,怎么也放不好，也不找不找别人帮助，自己认真试，换了近三四十回，很有耐心，最后完成，放回工作！
小花在进行平衡木马的工作，两只手小心地放好木条，最多放平了五根，一直平着放，第六根放不好，一直掉下来，小花试了几次后，没有继续挑战，送回了工作！工作了近6分钟。
肉肉今天很喜欢日常生活的工作，粘扣肉肉能自己穿好并粘紧，完成工作花了2分钟，比较熟练。
睿睿在进行绕珠的工作，能按颜色分类，并按颜色找到珠子的家，小手控制得很稳，观察能力很棒，能熟练给小珠子找到家，工作持续了近8分钟，很有兴趣！这个工作锻炼孩子的观察能力和动手能力，眼睛要善于发现。
金宝在进行形状柱的工作，圆形、正方形、都能正确放好，椭圆形、三角形放歪两次，他不愿意在试，没放好还是任然这样放，工作了近三分钟。
知道家宏坐在这里干嘛吗？我问了两次才听明白，他说要吃梨子。可是这个时间大家都已经上课了，吃梨子的时间已经过去了，阿姨已经收盘子了！家宏还是不想走，坐在这里等吃梨子。老师跟家宏说：“下次吃水果时就要赶紧过来吃水果，否则阿姨收走了就会没有水果吃了，知道了吗？！”，家宏认真地说知道了！
沣沣造了一艘大轮船，花了近14分钟，非常气派的大轮船。
妹妹跟着哥哥一起爬高，很勇敢的妹妹，哥哥们也很友爱，不会用力挤妹妹，非常和谐！
芯燃造了一个火车站，自己一早就来开建，出去户外活动时舍不得收掉，回来后继续搭，火车站很漂亮！
出去做户外运动了，大家一个接一个，走路时要靠右边行走，注意保护自己，不要被行人或车子撞到，大家做得越来越好了！
中午小伙伴们排队吃饭了，遵守秩序，耐心等待，宝宝们很棒！
下午吃玉米，用筷子夹，看博言多用力啊！夹了近三分钟。
小海星和桃桃各种夹，还不错近一分多钟夹好了！
肉肉两只手一起帮忙夹，一分钟之内夹好了，小花第一块玉米夹好花了近一分钟，第二块夹了近四分钟，最终完成，很有耐心的小花，看来大家要多做夹的练习了！
认真、专注、有收获的一天！
