《林间最后的小孩》的作者理查德·洛夫呼吁拯救“自然缺失症”儿童。他认为“自然缺失症”会让“这一代孩子远离大自然，并带来儿童肥胖症和更多的儿童心理疾病，如，儿童情绪上的抑郁、愤怒、孤独，甚至感统失调、多动症、孤独症等也会增加。”另一方面，“孩子们更喜欢室内，在自然环境中反而会手足无措、感到无聊，丧失了与自然亲近的本能。远离自然成长的孩子几乎不知道食物是哪里来的，也更难理解环保的重要，地球的未来让人担忧”。
暑期，稚稚君带着小童稚飞回四川老家看望爷爷奶奶。非常幸运的是，爷爷奶奶住在距国家级高山森林公园不远的地方。所以，小童稚每天都有一大半的时间泡在这个“天然氧吧”里的。
森林公园里植被丰富，柏、樟、杨高大挺拔，翠郁苍虬，氤氲翳日。
每天早上，我们带着小童稚做一些简单的徒步、晨跑。有时走的是平坦的水泥山路，有时爬的是曲曲折折的泥土路。在大自然里，我感到小童稚全身放松。她整个过程都是赤脚走路，小脚丫亲贴地面，有时踩到沙粒，她说，“妈妈，哎哟！”然后，开始用歌曲“抓泥鳅”的调来唱“哎哟哎哟请你走开”。当然，有时也会耍耍赖——“贝贝走不动了”“贝贝好累好累”“太晒了，贝贝不敢走”……我们就开始诱惑啦，倒退走，唱着歌走，追着走，玩玩“红绿灯”的游戏，小童稚倒也是比较受哄——或许这也是大自然的魔力之一。
当我们穿过山间小路，看到一片片的青苔时，小童稚就会用她小小的手指指着说“青苔”。路过某一棵大树时，爸爸一定会抱着小童稚去抚摸、拥抱大树。我们会说，“贝贝，用脸颊去轻轻蹭蹭树皮吧”，小童稚总是饶有兴趣地张开双臂，紧紧地把大树拥入怀，有时真也用脸颊去蹭树皮。然后我们会一路跟她探讨，“你觉得这棵树是活的吗？你抱着树的时候你听到树的心跳了吗？你觉得树的年龄比你大吗？你看到树皮上的苔藓了吗？”……
我们每天都会和小童稚一起做的就是“捡蝉壳”。森林深处蝉声一片，我们循着蝉声，边走边看。结果，在一棵树干低处找到一只。我们指着给小童稚介绍，“这就是蝉壳，轻轻地把它拿下来吧。”这是小童稚第一次近距离地观察蝉壳。她觉得很神奇，目不转睛地盯着，然后伸出右手小心翼翼地把它从树干上取下来，捧在手心。我们简单地给小童稚科普，“蝉有6只腿，前面的两只像螳螂的爪，非常尖利……”接着一路下来，小童稚都能捡到好几只蝉壳回家。
运气好的话，我们还能在树林里近距离地观看小麻雀。有时小麻雀就停在我们经常玩耍的水泥平台上。小童稚踮着脚尖，悄悄地走过去，驻足看一会，麻雀就飞走了，小童稚的眼珠子随着麻雀飞走的轨迹转动，恋恋不舍……
在森林里的每一天都很美好。对于稚稚君来说，这种感觉奇异而美妙，因为我能静下心来和大自然对话，一切庸人自扰的烦心事早就被洗涤掉。我想对于小童稚来说，这种身体与自然融合的积极的自然体验也是奇妙的。相信，这种感觉将会伴随她到长大！
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