阅读第二章:有助于培训社会态度的学习经验
摘录:1.人们通常通过四种主要方式形成态度。最常用的方式就是通过环境的同化作用。第二种形成态度的方式是产生于某些种类的经验引起的情绪反应。第三种常见的方式是创伤性经验，即产生过深刻情绪影响的经验。第四种形成态度的方式是通过直接的理智的过程。
2.为培养学生的态度，学校最有可能做的是营造一个更统一的校园环境。在某些社区存在的一种普遍倾向是趋于破坏，而不是培养社会态度。很多学校都需要克服的第二个弱点是学校中存在着反社会的条件。由于容忍小团体的存在，通过非正式社会组织以及教师对不同类型儿童的区别对待，这都加深了校内社会阶级的界限，都可能在我们毫无知觉的情况下形成学生自私的态度。
3.利用伴随着满意情绪的经验来培养态度，重要的是提供机会让学生以所期望的方式行动，并从中获得满足感。
