57.怎样随着儿童的成长和发展而加深对家长的教育工作

打卡时间：2.24-2.25

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    1.我们在学校对家长的全部工作中，贯彻了哪些教育思想？应怎样来实现这些思想？

贯彻的思想是和做法分别是：

（1）：家庭中应该充满尊重科学，文化，书籍的精神。

做法：学校和家庭一起举办读书日，用意就在于让父母为家庭图书室购买文艺书籍。在和家长进行讲课或谈话时，都要谈家庭图书和家庭集体精神生活问题。力求通过书培养儿童具有多方面的精神兴趣和需要。把傍晚一小时作为读书时间。

（2）：儿童，少年，男女青年的自我教育。

做法：努力使正在成长的人学会利用业余时间，珍惜它，深思熟虑地用发展精神需要的活动来充实它。

（3）从小就应当让公民的品质在儿童心灵中形成，树立和巩固起来。

做法：生活中有许多机会能使儿童非常关心，咋看起来与他无关的事情，我们在帮助家长看到和内心感受到这种机会时，告诉她们教育就是创造。

（4）十分重视少年和青年的社会成熟性问题。

做法：力求使每个男女青年都参加社会生产，认真从事劳动。

    2.怎样培养公民品质？

要告诉家长：在家庭集体中，因而也在儿童的精神生活中反映出公共利益是十分重要的。

要这样培养儿童的意识：使公共福利，关心他人的福利成为这个未来公民个人切身的事情，使他的思想感情世界不只局限于物质财富和精神财富的浪费上。

    3.少年和青年社会成熟性的主要标志是什么？部分青年幼稚病的基本原因是什么？怎样避免青年幼稚病？

少年和青少年社会成熟性的最主要标志：是对家庭开支的劳动贡献。

部分青少年幼稚病的基本原因是：让男女青年在学校毕业前往往只当一名物质财富的消费者。

怎样避免：让每一位男女青年都参加社会生产，认真从事劳动。让学生学会自己赚钱自己花：

从12-14岁时期，少年要挣得购买冬季一些所需的费用。

从14-17岁，男女青年要挣得全年衣鞋所需的费用。

教科书和教辅资料通常是学生从10岁开始用劳动所得来购买。

4. 印象最深刻的一句话是什么？对你有什么启示？

如果学生时代的劳动成了教育的某些附加品，任何自觉的未来计划和任何郑重的职业方向就都谈不上了。如果少年和男女青年的劳动不是一种十分认真的大人事情，我们甚至就不可能同家长来谈论他们子女思维的成熟性，做功课的独立性，公民的责任心，男女青年建立自己家庭的精神准备等问题。

启示：从小要培养孩子把劳动变成生产力。多让孩子体验自己赚钱自己花的快乐！