一、什么是定义新运算
我们学校讲了定义新运算。啥是定义新运算呀？就是一种新的运算方式。我们知道的有加减乘除四则运算，而定义新运算就是新的，比如a*b=（a÷b）x（a-b）。
它不是固定不变的，每一道题的规定都不一样，相当于题目特意设定的规律，规定是什么规律，就算什么规律。
比如这道题里a*b是（a÷b）×（a−b），其他题里a*b可能就是（a+b）×（a−b），每一种都不一定一样。
二、定义新运算咋做
这种题咋做呢？首先得先看懂规定，比如a*b如果是（a+b）×（a−b），就把a和b换成题目给的数。比如算7*5，就把a换成7、b换成5，变成（7+5）×（7−5），也就是12×2=24，那7*5就是24，一般都是这么做的。
三、这种新运算有啥规律吗？
其实没什么固定规律，都是自定义的。算的时候不能用加法结合律、乘法分配律这些简便运算，得按题目规定的步骤来。
比如有题目规定ab=2a−b，求84和48，算完就知道84=2×8−4=12，48=2×4−8=0，不一样，所以这个运算不满足交换律。大部分新运算都不满足交换律，只有少数特定规定的才会满足。其实说白了，它就是“比葫芦画瓢”，照着题目给的规则，把数字直接往里面带就行。
四、自己出题
妈妈：你还能说一些关于这种新运算的吗？为啥要学这种东西嘞？
我：老师说这种题能培养我们的创新意识，不是老套的加减乘除，能让我们学会按新规则做事。
妈妈：那是不是你也可以出一个定义新运算嘞？咱自己出一个自己算试试。
我：比如我想规定ab等于a的3次方减3b，这个题还不简单哦。那我们就出题算72。
72就等于7的3次方减3×2，7的3次方是7×7×7=343，3×2=6，然后343−6=337，所以72就等于337。
妈妈：你太厉害了吧！自己出题出的这么好，还能讲的这么清楚，算的这么准确。
妈妈：你还要再出一些题吗？
我：还可以出一些更常见或者更难一点的。比如ab可能等于2a+3b，求45+26。算45，就等于2×4+3×5=8+15=23。还有26，就等于2×2+3×6=4+18=22。23+22=45。这种混合运算我们可以拆开算，不用慌，只要把数字代入到字母对应的位置就行。
五、豆包出题继续做，直接上图
