36030 童艳芳
图片发自简书App
【准备】
手工制作小动物头套、各种“嗯嗯”的图片
【导入】
1、 分发角色头套，让“小朋友们”自己选择，分别扮演鸽子、马、兔子、山羊等，提前剧透了。
2、 展示各种“嗯嗯”的图片，让小朋友们猜一猜并认领自己的“嗯嗯”。
【绘本讲述】
今天讲的绘本故事叫《是谁嗯嗯在我头上》。整个过程一直鼓励大家参与其中。首先，当小鼹鼠找到鸽子并质问它的时候，让扮演鸽子的孩子跟着我一起说出“不是我，不是我，我的嗯嗯是这样的”，然后出示自己的“嗯嗯”照片，以此类推。其次，翻页的时候让大家猜一猜，小鼹鼠下一个遇到的动物是什么？时不时地提到其他还没出场的动物，紧紧地吸引住其他人的注意力，让他们觉得下一个会不会是自己呢？以此推进故事的进行。
虽然是给大龄儿童讲故事，互动起来一点也不费劲，而且我还发现这真是一群幼稚鬼，真是一群童心满满的可爱同事们，因为觉得自己的戏份太少，还硬是要给自己加戏。结束后我没有做过多的延伸，就让他们简简单单地听完一个故事，热热闹闹地玩过一场游戏，也许这样的快乐在他们心里留下的更多吧。
