我活着的意义是什么？我为什么活着？我活着的标准是什么？我生活的准则是什么？这些问题以前从来没有想过，在我四十多年的生涯中，这些问题好像与我没有关系，别人怎么活着我就怎么活着，父母怎么过的我就怎么过唄！唯一不同的是我没有重复父母面朝黄土背朝天的农村生活，考上了大学了，走出了农村，有了自己的工作，有了现在还可以说得过去的生活。别人有房子，我也有，别人有车我也有，生活总算从那借钱过日子的泥潭中走出来了，感到了物质的富足！

可当我物质生活达到了一定的标准，我的精神生活却出现了问题，进入了误区，自己那些曾经没有被满足的欲望，没有实现的愿望，没有完成的事情，甚至自己的价值观，迫使着高要求、永不满足的我把它们都嫁接在儿子的身上，心中期望着儿子上个好的一本大学，有个好的工作，能有更高的收入，以后衣食无忧。可是一切的嫁接都没有成活，伴随着我的高要求、高标准和高期望迎接我的是儿子的逆反对抗，这给了我沉重的打击，也让我从沉睡中醒了过来，重新思考我到底要什么样的生活，什么样的人生才是我要的开心、快乐和幸福的人生。我很感谢儿子在成长路上的自我救赎，他用自我牺牲的方式，拯救了自己的妈妈，没有在黑线上一路狂奔，陷入那永不满足的无底深渊。而是让妈妈在无助绝望之处看到了曙光，找到了光明，走进了爱与幸福，从此踏上了寻找人生价值意义的道路。

如果不是爱与幸福大家庭的熏化，如果不是郑老师这盏明灯的引领，如果不是爱与幸福的许多老师和家人给我带来的温暖和力量，我可能还是那个活在四十岁，埋在八十岁，在欲望、要求、期盼、焦虑、恐惧和担忧中度过自己一生的那个人。为了我的学生成绩优秀，为了我优秀教师的荣誉称号，为了我的职称评定，为了我得到更多人的认可，拼命的在努力，在争取，在奋斗。是郑老师让我明白了这些不是不可取，不可要，不可求，而是看看自己的初心是什么？如果是以爱为前提，做的是利他、奉献的事情，而不是自私、唯利是图，那么这些原来想要的而得不到的东西可能就自然而至了。这让我明白了一个人不仅仅是为了钱、权、名、利这些东西生活，还有很多有意义的事情去做，奉献，利他，感恩，敬天法地，孝亲尊师等，要用自己的美好去影响他人，给别人传递温暖和力量，给他人带来光明，这才是真正人活着的意义，也只有这样才实现了真正的人生价值！我发自内心的感谢郑老师和所有心中有爱的老师和家人，对我在人生迷茫的时候，家庭孩子处于困境的时候，给我的引领、关爱和温暖，他们用自己的格局和情怀给我带来了沿着正确的方向不断前行的勇气和力量，教会了我怎么去追求真正快乐和幸福的生活。

我真的很感谢爱与幸福这个温暖有爱的家庭，更感恩郑老师这个令家人们敬仰的人师，他让我看到了一片广阔的天地，给我了一个可以发挥作为的崭新世界，让我看到了更美好的自己，也看到和懂得了人间的美好。在这些年的学习培训追随中，我找到了自己的目标，有了自己的追求，树立了自己的理想！我作为一个老师，不能仅仅作为一个传授知识的经师，我更应该成为一名启迪他人心灵，引爆他人内心智慧，激发他人的内在动力，挖掘他人爱的本质的人师！十年树木百年树人，教育中立德树人的工程很重要，我找到了自己的使命，看到了自己的责任，内心点燃了我自己走向光明的心灯。一个有理想的老师才能带出有追求的学生，一个快乐幸福的老师才能让学生感受到爱和幸福，一个会发光的人一定是内心自我燃烧的人，也只有充满激情自我燃烧才会用光去照亮他人，给予他人光明。正如郑老师所言，乱世维护道义，盛世照亮他人，我若光明，世界便光明。

特别是最近，我看到自己的学生在我一年时间的影响下发生的改变，成绩的提高，自信的升腾，爱的流动，灵魂的觉醒，让我特别的感动！我觉得自己做的特别的值，不只是知识的传授，而是人性美好的觉醒，寄予厚望后孩子看到希望的那份美好，眼神中对未来的那份笃定，更让我坚定了自己的信念，朝着光明走下去！

我要让自己变成那个勤劳的小蜜蜂，撒播芬芳，传递美好，奉献他人，把爱和幸福带给我周围的每一个人。我要带着感恩的心，勤奋的工作，尊道守德，积德行善，真挚的反省，严格的自律。在日常生活中不断的磨练自己的心志，提升人格、境界、情怀和格局，把自己这滴小小的水滴融入大海，成为大海中的一滴水，永不枯竭，成为那千万浪花中的一朵，让自己发光发热，用自己的微薄之力，去做自己能做到的有意义的事情。我想这就是我活着的意义，这就是我在未来要实现的人生价值！