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1、模型就是经验的抽象集合,是人类认知复杂世界的一种快捷方式。
从经验中总结规律,再把规律抽象出来,变成可以清晰简单表达的公式、谚语和定理,这就是模型。
黑猫白猫,能抓住耗子的就是好猫;三个臭皮匠,顶个诸葛亮;5W1H;SWOT等等都是。
尤其我们搞教育培训的,是最喜欢建模型的,两根筷子那是用得相当娴熟。
2、作者倡导的是多模型的思考。我们的世界太纷繁复杂,用一种模型来解释这个世界是不够的。
因为任何模型,都有前提条件的。
所以统计学大师乔治·博克斯说,所有的模型都是错的。
比如牛顿力学定律,在宏观物理中管用,但在量子这个层面就不再适用;
再比如经典著作《乌合之众》说的是当一个群体存在,会有情绪化、低智商的特点。而《思考,快与慢》提出可以多采用集体的方式决策,虽有效率不高,但多数情况下是有意义的。
他们好像是彼此冲突的,实际上是他们的应用场景条件不一样而已。
3、佩奇认为,建立多模型思维,首先是一种意识,其次是一种能力。
我们平时都太习惯用一种模型,俗称一招鲜吃遍天,但一旦前提条件变化后就不再适合,太容易犯经验主义和教条主义的错误。
所以要建立多模型思维,必须要解决两个问题。
第一,是意识层面的问题,也就是多模型思维到底是什么样的能力?为什么需要这种能力。
第二,那就是技巧层面的问题,有哪些模型,适用的前提条件是什么样的。