以下是海引老师面授内容，部分内容由海引老师补充和完善，笔者如是我闻，整理如下：
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
思想决定行为，其核心思想是关于身份、信念、价值观的认知决定行为；行为决定结果。行为及行为产生的结果是外在的，人们比较容易关注的到；而想法、信念、价值观是内在的，不容易觉察的到。教练的作用是帮助客户从外在的行为及结果反思到内在的思想。
如果不想要外在的行为和结果，那么应该知道内在的思想是什么。要改变行为及行为导致的结果，要从改变对应的思想开始。
如何改变？要从高能量层级来改变。
每一个逻辑层次图都有对应的能量层级，要改变思想，其实是要到高能量层级去看相应的逻辑层次图——每一个层级都要清晰才行。例如，德鲁克的思想位于较高的能量层级，但对应这个思想的能力及行为如果不清晰，整个人依然无法去到德鲁克思想所在的较高能量层级所对应的逻辑层次图。
【学习感悟】
昨天花了30分钟和海引老师沟通，获得老师的支持，达成共识，一起共创内容。今天便收到老师对内容的补充和完善。收到邮件时，看到文件中用不同颜色标注出来，老师做事认真、高效的态度，不由心中感叹：只有心怀敬畏之心，方能行之高远。
本文探讨的是教练过程中逻辑层级图的理解和应用，第一次看到这张图时，没有太多体会；在3个月的实训中着实让一些新手教练伤脑筋，总是混淆其中的逻辑关系，理解尚有问题，何况是运用，更是摸不着头脑。然而，教练注重训练，不理解先去做，做了3个月之后，对逻辑层级图多一点点感知，再重新听老师解读时，有点恍然大悟，原来“每个能量层级，都可以对应一个逻辑层次图”。
举例：时常处于150“愤怒”能量层级的人，很可能是一个“受害者”；内在的信念是“我是不值得被爱的”；对应有个很厉害的能力——自我批判的能力，无论表现的多么出色，都有能力找出一些不足，来指责自己；其行为方式导致的最终结果是，对自我不满的精神状态。如果他无法认知导致其行为及结果的内在思维模式“我是不值得的”信念，那么便很难自我更新，超越自己，突破自我批判的行为。
再举例，海引老师在完善内容时提到“德鲁克管理思想”，让我有了不同的觉察和看见：回忆7年来推动中小企业主学习和实践德鲁克管理思想的过程中，但凡能够持续学习、实践的企业主，都是认同其管理背后的逻辑，而信念、价值观不符的企业主，渐行渐远。
我坚信：“众生皆具如来智慧”，而管理的本质就是激发人的善意和创造力。如果对于如何激发人的善意和创造力，能力和行为都不够清晰的话，我只是知道了这个道理，却无法实现落地。这便是企业主的痛点之一，到处学习了很多内容，也渐渐理解“管理不是控制，而是释放”，却无法实践和落地，究其原因，人们在能力和行为层面说不清楚，做不到。作为教练，必须要陪伴客户坚定信念，明确方向，理清思路，拓宽视野。
坚定信念解决的是其内在信念、价值观的问题；明确方向是要拿到合约，以终为始；理清思路重点在于支持客户梳理导致结果的能力及持续有效的行为；拓宽视野在于鼓励客户向内看，自我觉察和反思，培养“凡是有三”的独特视角，增加不同维度的思考和觉察。
梳理本文时，最大的收获是：
1、每一个逻辑层次图都有对应的能量层级；每一个逻辑层次图都有对应的岗位职责；每一个逻辑层次图都有对应的身份定位；可谓是智慧法宝，广泛应用。
2、协助企业培养和开发管理者是我的工作任务，陪伴管理者坚定信念，明确方向，理清思路，拓宽视野本身就是教练的工作，原来也可以用逻辑层级图来归纳总结。
速记转文字的过程中，有可能没有理解海引老师的全部精髓，请各位教练海涵。
