我不止一次暗暗的庆幸自己还有学习的能力。
因为《感动中国十大人物》第一次认识了张秀梅校长，也第一次看见了那些大山里的女孩。
她们让我相信“生来就是高山而非溪流，生来便是人杰而非草芥”不仅仅是一句励志的话语。
尽管她们很不幸，不幸到连别的孩子最讨厌的上学，在她们眼里也近乎是一种奢望。而不幸中还有希望，她们还有张校长，她们还有机会去争取大山外的人生。
在我们看得到和看不到的地方，还有很多大山里的女孩。
“我宁可痛苦，我不要麻木。”
当看到《半边天》中的刘小样哽咽着说出这句话时，我在想也许就在我们身边，也许在更远的地方，还有无数个像她一样的人在挣扎。
在她们中她无疑是更痛苦的那个，因为她知道在平原外面还有大山和大海，可她不知道该如何去。
我曾以为白居易的诗因其困苦而写的夸张，直到看见追火车的孩子，只为捡掉落的煤炭去集市上换取粮食。
因为他，因为她们，我不止一次庆幸或者说是感恩，感恩自己还有学习的能力。
因为每当学习到一个新领域、一项新技能或是一个新爱好，都会感到自己好像又有了另一段人生，一段新的人生。
感到自己的生命轨迹不再是一条简单的直行线，不再是一眼望到头，而是多了许多条分支，随着在某一方面的深入，这些分支会慢慢的延伸，最后还会产生更多的分支。
每一条分支的产生，都是一种意义上的重生。
我既不是荀子也不是君子，我不会劝学，但我自己也深知，“学不可以已”。
知道“士别三日，当刮目相看”，也知道一个天才如何“泯然众人矣”；知道何人“封狼居胥”，也知道何人“可怜白发生”；知道凤凰涅槃才能浴火重生，而飞蛾扑火却只能自取灭亡。
知道后天的努力、命运的安排和不自量力的后果，知道也许最终会撞了南墙，跳了黄河。但不知道如何能心安理得的看着时间从手机屏幕上，从电子游戏里，从昼夜颠倒的生活习惯中流走。
相信命由天定，也相信“天道酬勤，其命不常。”
相信我们每个人，生来，便是人杰。
