本周我们分舵的云易老师要给大家拆《单干》这本书。我在制作海报时，看到他的宣传语：
主题：大树模型，通过学习修建护城河。
三种错误学习类型，你在其中吗？
表演式学习，攀比我学了多少知识，我会的比你多，书中讲的内容我都会。
占有式学习，好买书不看书，多报课不上课，被付费时一刹那的满足感所绑架。
安慰式学习，听到、见到、看到就是学到，知识用不上，收获的只有学习的错觉。
学习的秘诀是什么？如何消化、吸收知识？如何应用知识？
大树模型来帮你，帮你通过学习构建自己的护城河。
我发现这三种错误的学习类型我都有哦！
第一个错误学习类型：表演式学习。
有时在跟大家聊天时，如果我略知一点，我也会非常主动的跟大家交流。生怕别人以为我不懂。
现在想想，是不是太喜欢表现了呢？
俗话说：半瓶水荡啊荡！
我就像那半瓶水！
第二种错误学习类型：占有式学习。
家里的书柜全部装满了，装不下的书我就送给需要的人。
除了孩子自己挑的书有翻看的痕迹，我以为我会看，或以为孩子也会看的书，都是崭新的！
我也喜欢购买课程，虽然单价并不高，但数量多了，花费的成本也就不低了。
打开学习APP，一排排课程基本都是前面几课学了一下，后面的课程就搁置了。
无论是买书，还是购课，感觉花了钱我就学到了一样。也就是购买时的一时之快，而产生有了虚假的满足感罢了。
第三种错误学习类型：安慰式学习。
在目前短视频流行的时代，每次刷到一些大师分享的学习内容，总觉得都是“干货”。
现在的人追求短平快，想用最短的时间学到更多的知识，成为博学的人。所以，看到分享的一段视频，或几分钟的课程内容，就觉得学到了全部。
这都是认知水平的欠缺造成的。
正是之前经历了这些错误的学习，才会从形形色色的学习中选择最适合我，也最能帮助我成长的学习方式。
这三年比我过去30年学习的东西都要多，比过去30年看过的书都要多，比30年前更爱学习了！
